CZI Kernels Project

  • R Proyecto/informe/estudio de investigación

I Inactivo

Información clave

En la actualidad existe una necesidad apremiante de desarrollar y probar estrategias menos intensivas que comprendan una serie de apoyos sociales, emocionales y conductuales flexibles y diferenciados, en particular para los niños expuestos a factores de estrés relacionados con la pobreza y a experiencias adversas. Estas estrategias pueden diseñarse para que se adapten a las necesidades individuales, del aula y de la escuela, y para que sean fáciles de aplicar fuera del contexto de un programa integral, sin dejar de obtener resultados significativos. El proyecto Kernels tiene como objetivo desarrollar y probar un conjunto de núcleos de práctica basados en la evidencia que representan un enfoque personalizado a menor escala de SEL, aumentando así la viabilidad, la sostenibilidad y el impacto en todos los entornos. En última instancia, nuestro objetivo es aprovechar los proyectos piloto que hemos completado hasta la fecha para seguir desarrollando, perfeccionando y probando un conjunto de núcleos que puedan desplegarse e integrarse eficazmente en las prácticas cotidianas.


Ubicación(es)

América del Norte

Canadá, Estados Unidos de América

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2017 - 2021

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Iniciativa Chan-Zuckerberg

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otro
  • Desarrollo de la primera infancia
Otras Habilidades
  • Aprendizaje social y emocional

Áreas transversales

  • Normas y creencias sociales y de género
  • Otros

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

5 - 12

Estatus de matriculación escolar

Todos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

  • Maestras
  • Maestros - hombres

Los participantes incluyen

  • N/A

Enfoques del programa Volver arriba

Educación en habilidades para la vida
  • Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Escuelas seguras y acogedoras.
  • Formación del personal escolar (incluidos los docentes)
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía general
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.

Objetivos transversales

  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Aumento de la incidencia/participación cívica.
  • Mejora de la salud mental.

Información adicional Volver arriba

Contacto principal

Ecological Approaches to Social Emotional Learning (EASEL) Laboratory