Kenya Secondary Quality Improvement Project

El objetivo de desarrollo del Proyecto de Mejora de la Calidad de la Enseñanza Secundaria para Kenia es mejorar el aprendizaje de los alumnos en la enseñanza secundaria y la transición de la enseñanza primaria a la secundaria, en las zonas seleccionadas. El proyecto consta de cuatro componentes. El primer componente, la mejora de la calidad de la enseñanza en las zonas seleccionadas, abordará los problemas críticos del lado de la oferta que limitan la enseñanza y el aprendizaje, utilizando una modalidad de financiación basada en los resultados. Consta de los siguientes subcomponentes (i) reducción de la escasez de profesores; (ii) mejora del desarrollo profesional de los profesores; y (iii) suministro de libros de texto. El segundo componente, mejorar la permanencia en la escuela primaria superior y la transición a la escuela secundaria en zonas seleccionadas, abordará los problemas críticos de oferta y demanda que limitan la permanencia en las escuelas primarias y secundarias y la transición de la primaria a la secundaria. Consta de los siguientes subcomponentes (i) mejora de la infraestructura escolar; y (ii) mejora de la permanencia en la escuela primaria superior y de la transición a la escuela secundaria de los estudiantes pobres y vulnerables. El tercer componente, el apoyo a la reforma del sistema, contribuirá a los esfuerzos en curso del Gobierno de Kenia para poner en marcha un nuevo plan de estudios que esté más en sintonía y responda mejor a la realidad socioeconómica de Kenia y a su visión 2030. Consta de los siguientes subcomponentes (i) desarrollo e introducción de un plan de estudios basado en las competencias; y (ii) refuerzo del sistema nacional de seguimiento del progreso del aprendizaje y examen nacional. El cuarto componente, gestión, coordinación y seguimiento y evaluación del proyecto, apoyará y financiará la gestión eficaz del proyecto a través de dos subcomponentes: (a) gestión, coordinación y comunicación del proyecto; y (b) investigación y seguimiento y evaluación.