Pre-school Books Revisions

  • P Proyecto/programa

I Inactivo

Información clave

El Ministerio de Educación, Juventud y Deportes de Camboya revisó en 2021 los libros de texto para maestros de preescolar de todas las asignaturas con un formato y un contenido comunes que integraban una metodología sensible al género que tiene como objetivo la igualdad de género de los alumnos en el aula. Se revisaron los libros de texto sobre la enseñanza preescolar en cinco asignaturas básicas: motricidad, ciencias, estudios sociales, prematemáticas y lengua jemer.

Gobiernos ejecutores principales

Camboya

Ubicación(es)

Asia del Este y el Pacífico

Camboya

URL de la actividad

https://www.phnompenhpost.com/national/pre-school-books-be-revised

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2021 - 2022

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Ministerio de Educación, Juventud y Deporte

Financiador(es)

Respuesta ante la COVID-19

Sin cambio

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otro
  • Desarrollo de la primera infancia
Calidad
  • Calidad escolar
  • Planes de estudio/Planes de lección

Áreas transversales

  • Igualdad de género
  • Normas y creencias sociales y de género

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Maestras , Maestros - hombres

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Todos en la escuela

Nivel escolar

  • Preescolar

Otras poblaciones alcanzadas

  • Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)
  • Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Los participantes incluyen

  • N/A

Enfoques del programa Volver arriba

Planes de estudio / aprendizaje
  • Planes de estudios sensibles al género
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Los planes de estudio y los materiales didácticos y de aprendizaje están libres de sesgos y estereotipos de género.
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Mejora de la conciencia crítica.