Harnessing the Demographic Dividend

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

El 14 de febrero de 2020, el Banco Mundial aprobó una subvención de 75 millones de dólares de la Asociación Internacional de Fomento (AIF) en apoyo de los esfuerzos del Gobierno de Mozambique para hacer realidad su dividendo demográfico mediante el aumento de la autonomía, el acceso a la educación y las oportunidades de empleo para los jóvenes, especialmente las adolescentes y las mujeres jóvenes. Mozambique tiene una de las tasas de fecundidad más altas del África subsahariana, y las tasas de matrimonio precoz y embarazo en la adolescencia se encuentran entre las más altas del mundo. La estructura de edad muy joven de su población puede agravar la pobreza o aumentar la prosperidad. De hecho, a pesar de los esfuerzos del país por reducir la pobreza, el número total de personas que viven en la pobreza ha aumentado. Como la fecundidad es mayor entre los pobres, la pobreza y la desigualdad entre generaciones pueden empeorar.

La financiación y las actividades del proyecto contribuirán a lo siguiente a)- capacitar a individuos, familias y comunidades proporcionando información sobre servicios de salud sexual y reproductiva, así como servicios de apoyo a la violencia de género; abordando las normas sociales que mantienen a niñas y mujeres fuera de la escuela y del trabajo; y proporcionando apoyo en habilidades para la vida a adolescentes, especialmente niñas;b)- educar a los adolescentes abordando los cuellos de botella en la matriculación, asistencia y logros educativos de las niñas; y c)- aumentar las oportunidades de empleo para las generaciones actuales y futuras a través de concursos de planes de negocio y programas de desarrollo de habilidades. Esto se hará mediante la prestación de servicios para aumentar la productividad de los trabajadores informales, así como mediante el apoyo a actividades empresariales con potencial para la creación de empleo.

Además, el proyecto contribuirá a una mejor articulación y coordinación de las políticas de juventud dentro de las agencias gubernamentales, y entre el gobierno y sus partes interesadas, así como a financiar programas de desarrollo de capacidades para las instituciones mozambiqueñas. Este proyecto está en plena consonancia con la estrategia en curso del Banco para 2017-21, conocida como Marco de Asociación con el País (MPP) para Mozambique, al apoyar las prioridades clave de la estrategia, como la inversión en capital humano, así como sus objetivos transversales sobre equidad de género.


Gobiernos ejecutores principales

Mozambique

Ubicación(es)

África Subsahariana

Mozambique

URL de la actividad

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Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2020 -

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otras Habilidades
  • Educación en derechos y empoderamiento
  • Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
  • Violencia de género relacionada con la escuela

Áreas transversales

  • Embarazo/maternidad en la adolescencia
  • Empoderamiento
  • Igualdad de género
  • Matrimonio precoz/infantil
  • Normas y creencias sociales y de género
  • VIH y ETS

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Creadores de políticas públicas, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)

Edad

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Estatus de matriculación escolar

Not applicable or unknown

Nivel escolar

Not applicable or unknown

Otras poblaciones alcanzadas

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Los participantes incluyen

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Enfoques del programa Volver arriba

Educación en habilidades para la vida
  • Educación sexual integral (ESI)
  • Género, derechos y poder

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Aumento del nivel educativo
  • Los planes, presupuestos, políticas y sistemas de datos del sector educativo son más equitativos en materia de género.
  • Mejora de las calificaciones en los exámenes.

Objetivos transversales

Not applicable or unknown