Libraries Without Walls: Improving Access to Quality Education for Children and Youth in Malakal, South Sudan

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

La subvención de 100.000 dólares de 60 millones de niñas a War Child está diseñada para promover la sostenibilidad mediante el desarrollo de la capacidad de los maestros locales, voluntarios de la comunidad y personal asociado (Upper Nile Youth Development Association - UNYDA) para incorporar la tecnología digital en sus planes de clase y enfoque pedagógico, al tiempo que aprovecha las relaciones existentes con los Ministerios de Educación para integrar el Laboratorio de Aprendizaje Móvil (MLL) en los programas educativos. Este proyecto de MLL mejorará el acceso a una educación de calidad para las niñas en Sudán del Sur, donde el 76% de las niñas están fuera de la escuela y la tasa de alfabetización es sólo del 36%. El proyecto se integrará en los actuales programas de educación primaria y secundaria del CMI en Malakal, Alto Nilo. Este enfoque innovador aumentará la calidad de la educación, fomentará el aprendizaje autodirigido, mejorará el pensamiento crítico y mejorará el entorno de aprendizaje de apoyo para las niñas. El proyecto trabajará para abordar algunos de los obstáculos a la educación de las niñas mediante la incorporación de clases semanales de MLL (complementarias al plan de estudios) en los programas educativos del CMI, dirigidas a un mínimo del 50% de niñas, así como impartiendo clases a 200 niñas no escolarizadas. Además, niños y niñas aprenderán de historias y juegos que presentan a mujeres en una variedad de profesiones y papeles, promoviendo el valor de la educación de las niñas.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Sudán del Sur

URL de la actividad

https://60millionsdefilles.org/en/our-projects/2019-south-sudan/

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2019 -

Socio(s)

War Child Canadá

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
  • Finalización de secundaria
Otro
  • Desarrollo de la primera infancia
  • Otro
Otras Habilidades
  • Aprendizaje social y emocional
  • Formación profesional
Calidad
  • Calidad escolar
  • Planes de estudio/Planes de lección
Habilidades
  • Alfabetización
  • Habilidades matemáticas

Áreas transversales

  • Embarazo/maternidad en la adolescencia
  • Igualdad de género
  • Matrimonio precoz/infantil

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

  • Otros

Los participantes incluyen

  • Madres adolescentes (embarazadas o con hijos)
  • Otros

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Movilización comunitaria
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Planes de estudio / aprendizaje
  • Mayor disponibilidad de materiales didácticos
  • Planes de estudios sensibles al género
Educación en habilidades para la vida
  • Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
  • Género, derechos y poder
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Plan de estudios/actividades de prevención de la violencia para estudiantes
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
  • Formación continua del profesorado: pedagogía general
  • Formación previa al servicio para profesores: pedagogía general
  • Formación previa al servicio para profesores: pedagogía sensible al género
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Aritmética: en el aula.

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela primaria.
  • Aumento de la finalización de la escuela secundaria.
  • Aumento de la matriculación en la escuela primaria.
  • Aumento de la progresión a la escuela secundaria.
  • Aumento del nivel educativo
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Reducción del absentismo.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.