UNESCO-HNA Partnership for Girls’ and Women’s Education: Ethiopia

  • P Proyecto/programa

I Inactivo

Información clave

La Alianza UNESCO-HNA para la Educación de las Niñas y las Mujeres promueve enfoques holísticos y multisectoriales que refuerzan la capacidad del sistema educativo y fomentan la cooperación con otros sectores como la salud y el bienestar social. Involucra a las comunidades, incluida la sociedad civil y los padres, en la promoción de la educación de las adolescentes y refuerza la educación comunitaria y flexible para aquellos a los que es más difícil llegar. En Etiopía, el proyecto pretende desarrollar las capacidades humanas e institucionales de tres instituciones de enseñanza superior y 12 escuelas de enseñanza superior y secundaria en materia de pedagogía sensible a las cuestiones de género; mejorar las habilidades para la vida de las adolescentes; y crear un entorno de aprendizaje seguro y sensible a las cuestiones de género en las escuelas a través de la participación de la comunidad. Como parte del proyecto, más de 5.000 profesores en activo y en formación están desarrollando su capacidad para enseñar con una perspectiva de género; y más de 7.000 niñas han sido capacitadas para promover la igualdad de género y los derechos de las niñas a través de actividades en mini-medios y clubes de niñas.


Gobiernos ejecutores principales

Etiopía

Ubicación(es)

África Subsahariana

Etiopía

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2015 - 2020

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Ministerio de Educación

Financiador(es)

Fundación Hainan Cihang, Grupo HNA

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de secundaria
  • Inscripción en secundaria
Calidad
  • Calidad escolar
  • Capacitación docente
  • Planes de estudio/Planes de lección

Áreas transversales

  • Empoderamiento
  • Igualdad de género
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Sensibilización comunitaria

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

  • Administradores escolares
  • Maestras
  • Maestros - hombres

Los participantes incluyen

  • N/A

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Asistencia técnica/desarrollo de capacidades para organizaciones de la sociedad civil o gobiernos
Planes de estudio / aprendizaje
  • Planes de estudios sensibles al género
Educación en habilidades para la vida
  • Género, derechos y poder
Cambio de normas sociales / de género
  • Actividades grupales con estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
  • Trabajo con líderes comunitarios
Enseñanza
  • Contratación de más maestras
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
  • Formación previa al servicio para profesores: pedagogía sensible al género
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Formación para el empoderamiento

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la progresión a la escuela secundaria.
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Mejora del pensamiento crítico.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Mayor conocimiento sobre los derechos.
  • Mejora de la conciencia crítica.
  • Mejora de la salud mental.