UNESCO-HNA Partnership for Girls’ and Women’s Education: Ethiopia
- P Proyecto/programa
I Inactivo
Información clave
La Alianza UNESCO-HNA para la Educación de las Niñas y las Mujeres promueve enfoques holísticos y multisectoriales que refuerzan la capacidad del sistema educativo y fomentan la cooperación con otros sectores como la salud y el bienestar social. Involucra a las comunidades, incluida la sociedad civil y los padres, en la promoción de la educación de las adolescentes y refuerza la educación comunitaria y flexible para aquellos a los que es más difícil llegar. En Etiopía, el proyecto pretende desarrollar las capacidades humanas e institucionales de tres instituciones de enseñanza superior y 12 escuelas de enseñanza superior y secundaria en materia de pedagogía sensible a las cuestiones de género; mejorar las habilidades para la vida de las adolescentes; y crear un entorno de aprendizaje seguro y sensible a las cuestiones de género en las escuelas a través de la participación de la comunidad. Como parte del proyecto, más de 5.000 profesores en activo y en formación están desarrollando su capacidad para enseñar con una perspectiva de género; y más de 7.000 niñas han sido capacitadas para promover la igualdad de género y los derechos de las niñas a través de actividades en mini-medios y clubes de niñas.
Gobiernos ejecutores principales
Ubicación(es)
África Subsahariana
Etiopía
URL de la actividad
Afiliación gubernamental
Programa afiliado al gobiernoAños
2015 - 2020
Socio(s)
Not applicable or unknown
Afiliación ministerial
Ministerio de EducaciónFinanciador(es)
Fundación Hainan Cihang, Grupo HNA
Respuesta ante la COVID-19
DesconocidoAlcance geográfico
NacionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Nivel educativo
- Finalización de secundaria
- Inscripción en secundaria
Calidad
- Calidad escolar
- Capacitación docente
- Planes de estudio/Planes de lección
Áreas transversales
- Empoderamiento
- Igualdad de género
- Normas y creencias sociales y de género
- Sensibilización comunitaria
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)
Edad
Not applicable or unknown
Estatus de matriculación escolar
Algunos en la escuela
Nivel escolar
- Primaria alta
- Secundaria baja
- Secundaria alta
Otras poblaciones alcanzadas
- Administradores escolares
- Maestras
- Maestros - hombres
Los participantes incluyen
- N/A
Enfoques del programa Volver arriba
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
- Asistencia técnica/desarrollo de capacidades para organizaciones de la sociedad civil o gobiernos
Planes de estudio / aprendizaje
- Planes de estudios sensibles al género
Educación en habilidades para la vida
- Género, derechos y poder
Cambio de normas sociales / de género
- Actividades grupales con estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
- Trabajo con líderes comunitarios
Enseñanza
- Contratación de más maestras
- Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
- Formación previa al servicio para profesores: pedagogía sensible al género
- Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Programas de empoderamiento de las mujeres
- Formación para el empoderamiento
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Aumento de la finalización de la escuela (en general).
- Aumento de la progresión a la escuela secundaria.
- Aumento de los años de escolarización.
- Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
- Mejora del pensamiento crítico.
Objetivos transversales
- Actitudes y normas de género más equitativas.
- Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
- Mayor conocimiento sobre los derechos.
- Mejora de la conciencia crítica.
- Mejora de la salud mental.