Aarambha

  • P Proyecto/programa

I Inactivo

Información clave

Aarambha fue un proyecto ejecutado por People In Need (PIN) en Nepal que prestó apoyo a 9,497 adolescentes no escolarizadas de comunidades marginadas de la provincia de Madhesh, en particular de los distritos de Rautahat y Bara. El proyecto pretendía mejorar los resultados de aprendizaje, las habilidades para la vida y el estatus social de las niñas mediante una combinación de enfoques educativos formales y no formales, a medida que aumentaba su transición a la escolarización formal, la formación profesional y las oportunidades de empleo seguro.

La iniciativa estableció centros comunitarios de aprendizaje que ofrecían alfabetización, aritmética, salud y derechos sexuales y reproductivos, educación financiera y formación en liderazgo. También impartió talleres de transformación de género para abordar normas sociales perjudiciales, formó a profesores en materia de género e inclusión social y movilizó a mentores comunitarios y redes locales para hacer frente a prácticas como el matrimonio infantil y el abandono escolar prematuro. Al implicar a las escuelas, las familias y los líderes comunitarios, el proyecto contribuyó a crear entornos más favorables e integradores para la educación y la capacitación de las niñas.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

Asia Meridional

Nepal

URL de la actividad

https://girlseducationchallenge.org/projects/project/aarambha/#/article/aarambha

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2018 - 2024

Socio(s)

Aasaman Nepal

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otras Habilidades
  • Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
  • Capacitación docente
  • Violencia de género relacionada con la escuela
Habilidades
  • Alfabetización
  • Habilidades matemáticas

Áreas transversales

  • Embarazo/maternidad en la adolescencia
  • Gestión de la higiene menstrual
  • Matrimonio precoz/infantil
  • Mentoría
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Sensibilización comunitaria

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Niñas no escolarizadas

Edad

10 - 19

Estatus de matriculación escolar

Todos fuera de la escuela

Nivel escolar

  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta
  • Superior

Otras poblaciones alcanzadas

  • Creadores de políticas públicas
  • Niños no escolarizados
  • Otros miembros de la comunidad: hombres
  • Otros miembros de la comunidad: mujeres

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Movilización comunitaria
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
  • Mentores adultos (no docentes)
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Aritmética: en el aula.

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la alfabetización.
  • Aumento de la aritmética.
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Los profesores y los alumnos tienen los conocimientos y las habilidades necesarios para promover la igualdad de género.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Reducción del absentismo.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mejora de la salud materna, neonatal y/o infantil (MNCH).
  • Mejora de la salud: otros.
  • Reducción de la violencia de género en el ámbito escolar (SRGBV).
  • Reducción de los embarazos y partos adolescentes.
  • Reducción de los matrimonios infantiles.