Promoting Greater Access to University for Girls (U-GIRLS 2) Project
- P Proyecto/programa
A Activo
Información clave
El proyecto U-GIRLS2 tiene como objetivo aumentar el empoderamiento de las niñas de entre 15 y 25 años y aumentar la participación de los jóvenes, sus familias y comunidades para hacer frente a las barreras existentes relacionadas con el género para el avance de la educación de las niñas en la región de Benishangul-gumuz de Etiopía. Se trata de un programa de cinco años (junio de 2020 - junio de 2025 ) que permite a 1.000 chicas seleccionadas de siete escuelas secundarias llegar a la universidad. A través de U-Girls 2, las adolescentes recibirán recursos académicos, formación y tutorías, y un estipendio económico que les permitirá centrarse en las tareas escolares. También se prestará apoyo a profesores y escuelas para que impartan enseñanzas que tengan en cuenta las cuestiones de género. El proyecto U-Girls 2 se lleva a cabo en colaboración con el Instituto de Educación Internacional y está financiado por el Gobierno de Canadá a través de Global Affairs Canada.
Organizaciones ejecutoras principales
Ubicación(es)
África Subsahariana
Etiopía
URL de la actividad
Afiliación gubernamental
Programa afiliado al gobiernoAños
2020 - 2025
Socio(s)
Insitute of International Education (IIE) - socio técnico en la ejecución del proyecto, Benishangul Gumuz Regional Education Bureau, Benishangul Gumuz Regional Finance and Economic Development Bureau.
Afiliación ministerial
Oficina Regional de Educación de Benishangul Gumuz, Oficina Regional de Finanzas y Desarrollo Económico de Benishangul GumuzFinanciador(es)
Respuesta ante la COVID-19
DesconocidoAlcance geográfico
SubnacionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Nivel educativo
- Finalización de secundaria
- Inscripción en secundaria
- Postsecundaria
Otras Habilidades
- Alfabetización financiera
- Educación en derechos y empoderamiento
- Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
- Capacitación docente
- Violencia de género relacionada con la escuela
Habilidades
- Otros aspectos relacionados con el rendimiento académico
Áreas transversales
- Acoso sexual y coerción
- Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
- Embarazo/maternidad en la adolescencia
- Empoderamiento
- Gestión de la higiene menstrual
- Igualdad de género
- Masculinidades/niños
- Matrimonio precoz/infantil
- Mentoría
- Mutilación/ablación genital femenina
- Normas y creencias sociales y de género
- Sensibilización comunitaria
- Violencia (en el hogar, en las relaciones)
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Jóvenes, Madres, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Otros
Edad
15 - 25
Estatus de matriculación escolar
Algunos en la escuela
Nivel escolar
- Secundaria baja
- Secundaria alta
Otras poblaciones alcanzadas
- Administradores escolares
- Asociaciones de padres y profesores/comités de gestión escolar
- Cónyuges/parejas
- Líderes comunitarios
- Líderes religiosos
- Maestras
- Maestros - hombres
- Otros cuidadores
- Otros miembros de la familia
Los participantes incluyen
- Desplazados/refugiados - Internos (de otras zonas del mismo país)
- Indígenas
- Madres adolescentes (embarazadas o con hijos)
Enfoques del programa Volver arriba
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
- Asistencia técnica/desarrollo de capacidades para organizaciones de la sociedad civil o gobiernos
- Asociaciones de padres y profesores (PTA)
- Movilización comunitaria
- Sensibilización general/participación de la comunidad
Planes de estudio / aprendizaje
- Educación/habilidades de recuperación.
- Mayor disponibilidad de materiales didácticos
- Planes de estudios sensibles al género
Mayor disponibilidad de materiales de aprendizaje
- Libros de texto (en papel)
Educación en habilidades para la vida
- Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
- Educación sexual integral (ESI)
- Género, derechos y poder
- Habilidades de negociación.
- Salud sexual y reproductiva (incluida la educación sobre la pubertad)
Gestión de la higiene menstrual
- Distribución de productos sanitarios.
- Educación de las niñas sobre la menstruación
- Sensibilización sobre la menstruación (más allá de las niñas)
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
- Los profesores como mentores
- Mentores entre iguales
Otro
- Intervenciones informativas (por ejemplo, reincorporación a la educación)
- Otras actividades para abordar/acabar con la violencia (no incluidas anteriormente).
- Otras actividades para acabar con el matrimonio infantil (no incluidas anteriormente).
- Otras actividades para acabar con la mutilación genital femenina (no incluidas anteriormente)
Entorno político / jurídico
- Sensibilización sobre las leyes y políticas existentes
Reducción de barreras económicas
- Abordar el costo de los útiles escolares
- Becas/estipendios para matrículas escolares.
- Formación en materia de educación financiera
- Uniformes
Violencia de género relacionada con la escuela
- Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
- Formación del personal escolar (incluidos los docentes)
Cambio de normas sociales / de género
- Actividades grupales con estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
- Participación de los padres/cuidadores de los estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
- Trabajo con líderes comunitarios
- Trabajo con líderes religiosos
Enseñanza
- Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
- Formación continua del profesorado: pedagogía general
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
- Tutoría - general
Programas de empoderamiento de las mujeres
- Formación en liderazgo
- Formación para el empoderamiento
- Incidencia / acción
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Aumento de la finalización de la escuela secundaria.
- Aumento de la matriculación en la escuela secundaria.
- Mejora de las calificaciones en los exámenes.
- Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
- Mejora del pensamiento crítico.
- Reducción del absentismo.
- Reducción de la repetición de curso.
Objetivos transversales
- Actitudes y normas de género más equitativas.
- Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
- Aumento de la incidencia/participación cívica.
- Cambios en las normas sociales.
- Mayor conocimiento sobre los derechos.
- Mayor igualdad de poder en las relaciones.
- Mejora de la comprensión del acoso sexual, la coacción y el consentimiento.
- Mejora de la conciencia crítica.
- Mejora de la educación financiera y el ahorro.
- Mejora de la salud sexual y reproductiva.
- Reducción de la pobreza y aumento del bienestar familiar.
- Reducción de la violencia de género en el ámbito escolar (SRGBV).
- Reducción de la violencia de pareja.
- Reducción de los embarazos y partos adolescentes.
- Reducción de los matrimonios infantiles.
Información adicional Volver arriba
Contacto principal
- Wendwossen Kebede
- Cuso International
- Ethiopia Country Representative
- wendwosse.kebede@cusointernational.org