Rwanda Learning for All Programme

  • P Proyecto/programa

I Inactivo

Información clave

Learning for All (LFA) es un programa de 96,3 millones de libras (2015-23) destinado a mejorar los resultados del aprendizaje y el acceso equitativo a la educación primaria y secundaria para niños y niñas en Ruanda. LFA llega a todas las escuelas públicas y concertadas del país (3.207 primarias en 2022). Combina una ayuda financiera no presupuestaria (NBSFA) de 35,3 millones de libras, entregada a través de un Memorando de Entendimiento (MoU) con el Gobierno de Ruanda (GoR), con un programa de asistencia técnica (TA) por valor de 62,3 millones de libras. El componente de ayuda financiera finalizó en 2020 y esta revisión sólo se centrará en medir los progresos realizados en relación con los resultados de la AT.

El programa Building Learning Foundations (BLF) es el principal componente de asistencia técnica del programa. El resultado previsto del BLF es la mejora de los resultados del aprendizaje en la educación primaria inferior y superior en inglés y matemáticas, con especial atención a las niñas e incluyendo a los niños con necesidades educativas especiales. Con ello se pretende mejorar los resultados de aprendizaje de los niños en los cursos superiores, apoyando así la consecución del resultado previsto en el Marco LFA de "Mejora de los resultados de aprendizaje y aumento del acceso equitativo a la educación primaria y secundaria para niñas y niños en Ruanda". Tanto los resultados del BLF como los del EML contribuirán a la consecución de la declaración de impacto del EML: "Los hombres y las mujeres jóvenes, incluidos los más pobres, tienen los conocimientos y las capacidades necesarios para apoyar y participar en el desarrollo económico de Ruanda".


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Ruanda

URL de la actividad

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Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2015 - 2023

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Ministerio de Educación

Respuesta ante la COVID-19

Adaptado

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Calidad
  • Capacitación docente
  • Planes de estudio/Planes de lección
Habilidades
  • Alfabetización
  • Habilidades matemáticas

Áreas transversales

  • Respuesta al COVID-19

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Creadores de políticas públicas, Maestras , Maestros - hombres, Niñas escolarizadas, Niños escolarizados

Edad

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Estatus de matriculación escolar

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Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

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Los participantes incluyen

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Enfoques del programa Volver arriba

Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía general
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Aritmética: en el aula.

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la alfabetización.
  • Aumento de la aritmética.
  • Mejora de las calificaciones en los exámenes.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).

Objetivos transversales

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