Education Quality Improvement Project (EQUIP)

  • P Proyecto/programa

I Inactivo

Información clave

Los objetivos de desarrollo del Proyecto de Mejora de la Calidad de la Educación en la República Democrática del Congo son: (a) mejorar la calidad del aprendizaje en la enseñanza primaria; y (b) reforzar la gestión del sector. El proyecto consta de tres componentes. El primer componente, la calidad del aprendizaje en la educación primaria, pretende mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en la educación primaria a través de un entorno educativo propicio facilitado por el fortalecimiento de la educación de la primera infancia (ECE), la mejora de la formación y el apoyo a los profesores, y el suministro de material didáctico. Consta de los siguientes subcomponentes (i) fortalecimiento del sistema de ECE para una prestación de servicios de calidad; (ii) mejora de la eficacia de los docentes; y (iii) apoyo a la cadena de suministro de materiales de aprendizaje y enseñanza. El segundo componente, el fortalecimiento de la gestión del sector, tiene por objeto mejorar el conocimiento del rendimiento del sector y crear sistemas de rendición de cuentas que se aprovechen en apoyo de la mejora de los resultados del aprendizaje a nivel escolar, haciendo especial hincapié en el aprendizaje de las niñas. Consta de los siguientes subcomponentes (i) institucionalización de la evaluación estandarizada del aprendizaje de los alumnos; (ii) institucionalización de la rendición de cuentas en la cadena de apoyo administrativo y pedagógico mediante el enfoque y el programa de financiación basada en el rendimiento (FBD); y (iii) apoyo a la educación de las niñas. El tercer componente, gestión, seguimiento y evaluación (M y E) del programa, apoyará las actividades destinadas a garantizar una ejecución y coordinación eficaces del proyecto, así como la M y E de los resultados del mismo.


Gobiernos ejecutores principales

República Democrática del Congo

Ubicación(es)

África Subsahariana

República Democrática del Congo

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2017 - 2022

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Ministerio de Educación Primaria y Secundaria e Iniciación a la Nueva Ciudadanía

Financiador(es)

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otro
  • Desarrollo de la primera infancia
Calidad
  • Capacitación docente
Habilidades
  • Alfabetización
  • Habilidades matemáticas
  • Otros aspectos relacionados con el rendimiento académico

Áreas transversales

Not applicable or unknown


Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Maestras , Maestros - hombres, Niñas escolarizadas, Niños escolarizados

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Todos en la escuela

Nivel escolar

  • Preescolar
  • Primaria baja
  • Primaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Planes de estudio / aprendizaje
  • Mayor disponibilidad de materiales didácticos
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
  • Formación continua del profesorado: pedagogía general
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Los planes de estudio y los materiales didácticos y de aprendizaje están libres de sesgos y estereotipos de género.
  • Los profesores y los alumnos tienen los conocimientos y las habilidades necesarios para promover la igualdad de género.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).

Objetivos transversales

Not applicable or unknown