Bar ama Baro (“Teach or Learn”)
- P Proyecto/programa
A Activo
Información clave
Con el 70% de los niños somalíes en edad escolar sin escolarizar, Bar ama Baro se ha comprometido a ampliar el acceso a una educación básica acelerada de calidad en Somalia que esté en consonancia con el sistema formal de enseñanza primaria. Somalia ha empezado a planificar un futuro mejor para sus 4,7 millones de niños en edad escolar. Con un nuevo plan de estudios nacional y un Plan Estratégico del Sector Educativo que establece una visión más sólida e integradora de la educación, ha empezado a abordar los difíciles problemas a los que se enfrentan los niños y jóvenes no escolarizados.
El programa quinquenal Bar ama Baro ("Enseñar o aprender" en inglés) de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional es un programa integral de educación primaria diseñado para apoyar los esfuerzos del gobierno de Somalia por crear espacios de aprendizaje seguros y donde los estudiantes puedan mejorar su alfabetización, aritmética y habilidades socioemocionales. Los esfuerzos de Bar ama Baro se basan en el nuevo plan de estudios nacional de Somalia, en el Plan Estratégico del Sector Educativo y en el Plan Nacional de Desarrollo 9.
Trabajando tanto a nivel nacional como local, Bar ama Baro ayuda sistemática y estratégicamente a los actores gubernamentales y comunitarios a diseñar e impartir una educación acelerada integral y no formal a los niños marginados de todo el país. El programa apoya directamente al gobierno en el diseño de políticas y programas, al tiempo que despliega su aplicación en ocho distritos, con el objetivo de llegar a unos 100.000 escolares.
Mediante el diseño y la ejecución de programas y el apoyo a cambios políticos sistémicos, Bar ama Baro y sus diversos socios pretenden ampliar los planes de estudio, extender el alcance de los servicios y reforzar el apoyo al aprendizaje para garantizar que todos los niños, y especialmente los marginados, puedan acceder a una educación equitativa, segura y sensible a los conflictos.
Organizaciones ejecutoras principales
Ubicación(es)
África Subsahariana
Somalia
URL de la actividad
https://www.creativeassociatesinternational.com/projects/education-projects/somalia-bar-ama-baro/
Afiliación gubernamental
Programa afiliado al gobiernoAños
2019 - 2024
Socio(s)
ORB Internacional, Charlie Goldsmith, SIL LEAD, Red de Educación Formal para Colegios Privados, Hano Academy, Himilo Relief and Development Association (HIRDA)
Afiliación ministerial
Ministerio Federal de Educación, Cultura y Enseñanza SuperiorFinanciador(es)
Respuesta ante la COVID-19
DesconocidoAlcance geográfico
NacionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Nivel educativo
- Finalización de primaria
- Inscripción en primaria
Otras Habilidades
- Aprendizaje social y emocional
Habilidades
- Alfabetización
- Habilidades matemáticas
Áreas transversales
- Igualdad de género
- Normas y creencias sociales y de género
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Niñas no escolarizadas, Niños no escolarizados
Edad
8 - 15
Estatus de matriculación escolar
Todos fuera de la escuela
Nivel escolar
- Primaria baja
- Primaria alta
Otras poblaciones alcanzadas
Not applicable or unknown
Los participantes incluyen
Not applicable or unknown
Enfoques del programa Volver arriba
Violencia de género relacionada con la escuela
- Escuelas seguras y acogedoras.
Enseñanza
- Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
- Alfabetización: fuera del aula.
- Aritmética: fuera del aula.
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Aumento de la alfabetización.
- Aumento de la aritmética.
- Aumento de la finalización de la escuela primaria.
- Aumento de la matriculación en la escuela primaria.
- Aumento de la reinscripción en la escuela entre los niños que no asisten a la escuela.
- Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.
- Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
Objetivos transversales
- Actitudes y normas de género más equitativas.
- Cambios en las normas sociales.