Strengthening Education Systems for Improved Learning

SESIL es un programa de seis años destinado a mejorar los resultados del aprendizaje en Uganda. El objetivo general de SESIL es que los jóvenes de ambos sexos procedentes de entornos desfavorecidos adquieran los conocimientos y las capacidades necesarios para contribuir al desarrollo y el crecimiento de Uganda y beneficiarse de ellos. El resultado previsto del programa es la mejora de la equidad y la calidad de los resultados de aprendizaje mensurables para niñas y niños en Uganda en los niveles primario y secundario. Debido a COVID-19 y al prolongado periodo de cierre de escuelas durante gran parte de 2020 y 2021, SESIL se rediseñó para responder al impacto de COVID-19 en el sector educativo de Uganda. El aprendizaje siguió siendo el foco del programa, pero en el Componente 1 los productos cambiaron para reflejar el enfoque de respuesta a COVID-19 de Aprendizaje Liderado por la Comunidad (CLL) y lecciones de radio como método de entrega. Los productos de la Promoción de la Igualdad en las Escuelas Africanas (PEAS) siguieron siendo los mismos, con la adición del aprendizaje a distancia y el apoyo al sistema. Se añadieron nuevos productos para los nuevos flujos de financiación para apoyar al Gobierno de Uganda (GoU) con asistencia técnica para mejorar los resultados en el programa de Transferencias Fiscales Intergubernamentales de Uganda (UgIFT) del Banco Mundial a través de ODI, y apoyar la estrategia de reapertura de escuelas del Ministerio de Educación y Deportes (MoES) a través de UNICEF. Las actividades específicas relacionadas con la recomendación de abordar las brechas de rendimiento de género se han completado, pero el objetivo de reducir significativamente la brecha de rendimiento de género sigue siendo una prioridad absoluta. Los programas de radio también incluyeron mensajes positivos sobre la capacidad de las niñas y el papel de su educación, lo que permitió al PEAS relacionarse con la comunidad mientras las escuelas estaban cerradas.