Quality Teacher Training and Improved School Infrastructure in Mozambique

  • P Proyecto/programa

I Inactivo

Información clave

En Mozambique, Irlanda ha estado apoyando el sistema nacional de educación a través de un fondo común de donantes que ha contribuido a un aumento sustancial de la matriculación en la enseñanza primaria y secundaria. También ha contribuido a mejorar la proporción de alumnos por profesor, aumentar el acceso a material didáctico y reducir el tiempo medio de desplazamiento a pie hasta la escuela. En 2017, Irlanda proporcionó fondos de emergencia para restablecer el acceso al aprendizaje de los niños afectados por el ciclón Dineo y financió la remodelación de la infraestructura escolar, proporcionando techos más resistentes a las tormentas para las aulas. Irlanda también apoya Educa TV, un proyecto que pretende mejorar el aprendizaje de los estudiantes en ciencias naturales y matemáticas mediante el uso de materiales didácticos audiovisuales accesibles en múltiples plataformas. En la actualidad, Irlanda apoya la formación de profesores de calidad para garantizar el acceso a la educación en el país. Otras prioridades son incentivar la educación de las niñas, suministrar material didáctico y construir edificios escolares.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Mozambique

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2010 - 2019

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Irish Aid; programa del Gobierno irlandés para el desarrollo exterior.

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Inscripción en primaria
  • Inscripción en secundaria
Calidad
  • Calidad escolar
  • Capacitación docente
  • Infraestructura escolar

Áreas transversales

  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Empoderamiento
  • Igualdad de género

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Secundaria baja
  • Profesional

Otras poblaciones alcanzadas

  • Maestras
  • Maestros - hombres

Los participantes incluyen

  • N/A

Enfoques del programa Volver arriba

Construcción / mejora de instalaciones
  • Construcción/mejora de aulas
  • Construcción/mejora de escuelas.
Mayor disponibilidad de materiales de aprendizaje
  • Libros de texto (sin especificar)
  • Programas educativos de radio o televisión
Aprendizaje mientras se trabaja
  • Formación profesional
  • prácticas/pasantía
Educación en habilidades para la vida
  • Género, derechos y poder
Reducción de barreras económicas
  • Abordar el costo de los útiles escolares
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Formación del personal escolar (incluidos los docentes)
Enseñanza
  • Incentivos para los profesores
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Aritmética: en el aula.

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).

Objetivos transversales

  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Aumento de la incidencia/participación cívica.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mejora de la conciencia crítica.
  • Mejora de la salud: otros.
  • Reducción de la pobreza y aumento del bienestar familiar.