Gender Equality Taskforce in Education and Learning: Theory of Change report

El Equipo de Igualdad en la Educación, que forma parte de la Dirección de Aprendizaje del Gobierno escocés, se comprometió con el colectivo para llevar a cabo talleres con el Grupo de Trabajo sobre Igualdad de Género en la Educación y el Aprendizaje, creado en 2020, lo que dio lugar a un modelo de Teoría del Cambio y una narrativa de acompañamiento.

Este trabajo, publicado en 2022, apoya el objetivo del Grupo de Trabajo de abordar la desigualdad de género sistémica en la educación y el aprendizaje en Escocia. La ambición es garantizar que todas las niñas y mujeres jóvenes, incluidas las que se enfrentan a desigualdades interrelacionadas, reciban enseñanza de educadores con conciencia de género, estén libres de sexismo, acoso y violencia en los entornos educativos, y tengan opciones sin restricciones en materias y áreas de estudio.

Las recomendaciones y conclusiones de este informe se contrastan con los esfuerzos realizados por el Parlamento de los Niños y el Parlamento Escocés de los Jóvenes, que han recogido las perspectivas de niños y jóvenes sobre la consecución de una auténtica igualdad de género en el sistema educativo escocés. Las voces de las niñas y las jóvenes se integran a lo largo de este informe junto con nuestras recomendaciones.