Teacher Professional Development

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

Impact(Ed) trabaja con los profesores para mejorar sus habilidades y su confianza utilizando materiales de formación basados en la neuroeducación. Estos materiales ayudan a los estudiantes a desarrollar todo su potencial e incluyen el aprendizaje centrado en el alumno, la igualdad de género y la inclusión social en el aula, así como el desarrollo de habilidades del siglo XXI, como el pensamiento crítico y la creatividad.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana, América Latina y el Caribe, Europa y Asia Central, Oriente Medio y Norte de África

Angola, Brasil, Egipto, Ghana, Kenia, Marruecos, México, Namibia, Nigeria, Perú, República Unida de Tanzania, Rumanía, Sudáfrica, Uganda, Venezuela, República Bolivariana de, Zimbabue

URL de la actividad

https://impacted.org/about-us/

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

Not applicable or unknown

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Calidad
  • Calidad escolar
Habilidades
  • Otros aspectos relacionados con el rendimiento académico

Áreas transversales

Not applicable or unknown

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Administradores escolares, Maestras , Maestros - hombres

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Not applicable or unknown

Nivel escolar

  • N/A

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la alfabetización.
  • Aumento de la aritmética.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.