Docentes por la Paz

Docentes por la Paz es un programa innovador y empoderador de desarrollo profesional de cinco módulos para maestros de escuelas públicas de Honduras, que aumenta su capacidad para proporcionar una educación de calidad en contextos de crisis y conflicto, y fomenta entornos de aprendizaje seguros dentro del sistema educativo. Este programa participativo responde a la necesidad de apoyar a los docentes en contextos marcados por el conflicto generalizado, la violencia y la migración y el desplazamiento irregulares. Aunque el programa se desarrolló originalmente para su uso en los cursos 4º a 9º, muchas escuelas lo han ampliado para incluir también a profesores de 1º a 3º y de 10º a 12º curso. El programa forma parte del proyecto Asegurando la Educación, financiado por USAID y UNICEF, y se basa en el Marco TiCC de la INEE. Los módulos se imparten en talleres mediante un método en cascada que comienza con los expertos pedagógicos de la Dirección General de Desarrollo Profesional (DGDP) del Ministerio de Educación y los directores de distrito, y llega finalmente a los profesores. Aunque el programa se ha codesarrollado y se aplica conjuntamente con la DGDP, el proyecto sigue trabajando con el Ministerio de Educación para ofrecer valor curricular a los profesores en forma de certificación. El proyecto espera que esto ocurra en 2020, lo que sería un hito importante para integrar el programa. Además, la Universidad Pedagógica ha expresado su interés en el programa como parte de su plan de estudios previo al servicio. En el Módulo II, el programa imparte talleres sobre derechos, violencia y género: "competencias para identificar y categorizar los tipos de violencia que pueden afectar a la educación, basándose en un marco de derechos humanos, protección de la infancia y prevención de la violencia de género".