Education Endures: Room to Read’s Award-winning Literacy and Gender Equality Interventions During the COVID-19 Pandemic

Desde la propagación de COVID-19, los 16 países en los que trabajamos han experimentado cierres totales o parciales de escuelas. Hemos trabajado diligentemente para encontrar nuevas formas de impartir nuestros programas. Los miembros de nuestro personal viven y trabajan en los países en los que opera Room to Read. Son ciudadanos locales con un profundo conocimiento de las complejas necesidades y culturas de las comunidades, y sólidas relaciones con los gobiernos que nos permiten asociarnos para lograr el máximo impacto. Esto nos permite facilitar el aprendizaje utilizando las herramientas y los medios más potentes disponibles localmente.

Nuestras intervenciones educativas no dependen únicamente de la conectividad a Internet, ya que en gran medida no está disponible en las zonas en las que trabajamos. Ofrecemos toda una gama de intervenciones, de baja a alta tecnología. Por ejemplo, proporcionamos instrucción y materiales a través de libros, hojas de ejercicios, radio, televisión, mensajes de texto, llamadas telefónicas y nuestra plataforma de aprendizaje digital, Literacy Cloud.