Champion Clubs in Balochistan Schools

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? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

En la Escuela Secundaria Femenina Gubernamental de Moosani, en el distrito de Lasbela de Baluchistán, que recibe apoyo de UNICEF, las niñas dirigen un equipo de compañeras que trabajan para mejorar la escuela y apoyar los derechos de los estudiantes. El Club de Campeones incluye a niñas y niños de 10 a 16 años que fueron elegidos por sus compañeros para convertirse en "campeones" durante un año, siguiendo las directrices del club. Los diez campeones son responsables de 16 pequeños proyectos en la escuela; apoyan el mantenimiento y la mejora de la escuela, participan en las campañas de matriculación escolar y ayudan a los estudiantes que necesitan ayuda económica. Algunos de los campeones se centran en áreas específicas como deportes, salud e higiene, disciplina de jardinería, etc. Casi 12.000 estudiantes participan en clubes de campeones en Baluchistán. Desde 2018, UNICEF ha apoyado clubes de campeones en 874 escuelas y 288 centros del Programa de Aprendizaje Acelerado (ALP) en la provincia gracias a los fondos temáticos recibidos del Fondo de los Estados Unidos para UNICEF y el Comité Nacional Noruego para UNICEF.

Gobiernos ejecutores principales

Pakistán

Ubicación(es)

Asia Meridional

Pakistán

URL de la actividad

https://www.unicef.org/pakistan/stories/developing-tomorrows-leaders-school

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2018 -

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Escuelas públicas

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otras Habilidades
  • Alfabetización financiera
  • Aprendizaje social y emocional
  • Educación en derechos y empoderamiento
Calidad
  • Infraestructura escolar
Habilidades
  • Educación cívica

Áreas transversales

  • Deportes
  • Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
  • Igualdad de género
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Sensibilización comunitaria
  • WASH (agua, saneamiento e higiene)

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Niñas escolarizadas, Niños escolarizados

Edad

10 - 16

Estatus de matriculación escolar

Todos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

  • Maestras
  • Maestros - hombres

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Construcción / mejora de instalaciones
  • Construcción/mejora de escuelas.
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
  • Mentores entre iguales
Reducción de barreras económicas
  • Abordar el costo de los útiles escolares
  • Actividades generadoras de ingresos
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Formación en liderazgo
  • Formación para el empoderamiento
  • Incidencia / acción

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Mejora del pensamiento crítico.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de la incidencia/participación cívica.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mayor igualdad de poder en las relaciones.
  • Mejora de la conciencia crítica.