EDU Q-card

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

La tarjeta Q de EDU es una herramienta que sitúa a los centros escolares en el centro de la educación de calidad. Permite evaluar la educación impartida, señalando las áreas en las que puede mejorarse la calidad. EDU Q-card trabaja en colaboración con Edukans para ofrecer asesoramiento y apoyo específicos a los centros escolares y/o a las administraciones públicas, a fin de garantizar que los resultados de las evaluaciones se evalúen adecuadamente y se introduzcan mejoras que redunden en una mayor calidad de la educación. La tarjeta EDU Q-card es un medio de evaluar la calidad de la educación que se imparte y de devolver el control del proceso a las escuelas. La tarjeta Q de EDU evalúa cinco ámbitos cruciales de la buena educación para lograr mejores resultados de aprendizaje. Los siguientes factores son clave para lograr un éxito duradero un entorno de aprendizaje seguro e integrador, actividades de aprendizaje eficientes y eficaces; profesores bien formados; gestión escolar profesional; participación de los padres y la comunidad. El éxito de la tarjeta EDU Q depende del apoyo directo y la formación. Edukans y sus socios en los países seleccionados ofrecen apoyo y formación a los usuarios finales, como inspectores escolares, tutores de PTC, responsables de garantía de calidad y responsables de apoyo al plan de estudios. Los cursos de actualización -tanto de contenidos como de aspectos técnicos- son una parte estándar de la tarjeta EDU Q-card.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

América Latina y el Caribe

Surinam

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

Not applicable or unknown

Socio(s)

SHAAN Creations International; Stichting Onderwijs der EBGS; BeatonConsulting; UNICEF Surinam

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
  • Finalización de secundaria
  • Transición de primaria a secundaria
Calidad
  • Calidad escolar
  • Capacitación docente
Habilidades
  • Alfabetización
  • Habilidades matemáticas
  • Otros aspectos relacionados con el rendimiento académico

Áreas transversales

  • Igualdad de género

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas escolarizadas, Niños escolarizados

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

  • Administradores escolares
  • Maestras
  • Maestros - hombres

Los participantes incluyen

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Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Movilización comunitaria
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
  • Formación continua del profesorado: pedagogía general
  • Formación previa al servicio para profesores: pedagogía general
  • Formación previa al servicio para profesores: pedagogía sensible al género

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela primaria.
  • Aumento de la finalización de la escuela secundaria.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Cambios en las normas sociales.