Young people’s rights to Education and participation in peacebuilding

El enfoque de Educación Transformadora de Género de este programa se dirigió a mujeres y hombres jóvenes de 32 municipios de dos regiones de Malí mediante diferentes componentes del programa. Estos incluyen la aplicación de planes de estudios sobre competencias ciudadanas activas, consolidación de la paz, educación sensible a las cuestiones de género y desarrollo profesional del profesorado en 60 escuelas públicas de primer ciclo de secundaria; espacios de aprendizaje acelerado para 3.200 mujeres y hombres jóvenes marginados; y formación profesional para mujeres y hombres jóvenes marginados. El programa contó con la participación de los padres y las comunidades de los alumnos para crear un espacio de aprendizaje propicio para que las niñas y los niños, y las mujeres y los hombres jóvenes promovieran y protegieran sus derechos a la expresión, a la participación en los procesos de toma de decisiones y a la educación. Así, el proyecto contribuyó a cambiar las normas de género y las relaciones de poder entre géneros y generaciones, y promovió la no discriminación por razón de género, edad, etnia y estatus socioeconómico.