Girls' Education and Women's Literacy Project (PEFAF)

  • P Proyecto/programa

A Activo

Información clave

El objetivo general del Proyecto de Educación de las Niñas y Alfabetización de las Mujeres (PEFAF) es promover la igualdad y la equidad en el acceso y la calidad de la educación de las niñas y la alfabetización funcional de las mujeres en el Chad. Contribuirá a aumentar la escolarización de las niñas en las escuelas de enseñanza media y secundaria general y de formación profesional. Para ello será necesario rehabilitar/construir dos (2) escuelas (rehabilitación del complejo escolar de Amriguébéin N'Djamena y construcción de una nueva escuela secundaria femenina en Massakory (Hadjer Lamis). El PEFAF pretende (i) dotar a los dos (2) establecimientos de mobiliario, material escolar, equipos pedagógicos, científicos y digitales, agua potable, electricidad mediante energía solar, una clínica escolar totalmente equipada y dotada de personal, letrinas y laboratorios de informática y ciencias; y (ii) mejorar la calidad de la educación y la formación de las niñas y las mujeres adultas, principalmente mediante una mayor integración de las cuestiones de género en los programas educativos ofrecidos, el refuerzo de los estudios científicos, la diversificación de los oficios profesionales para centrarse en la creación de empleo y la integración socioeconómica de las mujeres alfabetizadas.

Gobiernos ejecutores principales

Chad

Ubicación(es)

África Subsahariana

Chad

URL de la actividad

https://www.afdb.org/en/documents/chad-girls-education-and-womens-literacy-project-pefaf-appraisal-report

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2019 - 2026

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Ministerio de Educación Nacional y Promoción de la Responsabilidad Cívica (MENPC)

Financiador(es)

Respuesta ante la COVID-19

Adaptado

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de secundaria
  • Postsecundaria
  • Transición de primaria a secundaria
Otras Habilidades
  • Educación en derechos y empoderamiento
  • Formación profesional
Calidad
  • Capacitación docente
  • Infraestructura escolar
Habilidades
  • Alfabetización
  • CTIM

Áreas transversales

  • Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
  • Igualdad de género
  • Matrimonio precoz/infantil

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Secundaria baja
  • Secundaria alta
  • Profesional

Otras poblaciones alcanzadas

  • Maestras
  • Maestros - hombres

Los participantes incluyen

  • N/A

Enfoques del programa Volver arriba

Planes de estudio / aprendizaje
  • Planes de estudios sensibles al género
Tecnología educativa
  • Aprendizaje asistido por computadora
  • Dispositivos digitales para fines de estudio y aprendizaje.
Construcción / mejora de instalaciones
  • Construcción/mejora de aulas
  • Construcción/mejora de escuelas.
Aprendizaje mientras se trabaja
  • Formación profesional
Educación en habilidades para la vida
  • Género, derechos y poder
Reducción de barreras económicas
  • Abordar el costo de los útiles escolares
  • Formación en materia de educación financiera
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
Agua y saneamiento
  • Construcción/mejora de baños (uso mixto).
  • Mejora del acceso al agua

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la alfabetización.
  • Aumento de la matriculación en la escuela secundaria.
  • Aumento de la progresión a la escuela secundaria.
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Los planes de estudio y los materiales didácticos y de aprendizaje están libres de sesgos y estereotipos de género.
  • Los profesores y los alumnos tienen los conocimientos y las habilidades necesarios para promover la igualdad de género.
  • Se promueve la paridad de género y la no discriminación en todas las materias y niveles educativos.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Aumento de las habilidades relacionadas con el empleo/el trabajo.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mejora de la educación financiera y el ahorro.
  • Mejora de la salud: otros.
  • Reducción de los matrimonios infantiles.