Multi-Year Education Response in Central African Republic
- P Proyecto/programa
A Activo
Información clave
Education Cannot Wait apoyó el desarrollo de un innovador Programa de Respuesta Plurianual que pretende movilizar 77,6 millones de dólares en los próximos tres años para apoyar los proyectos educativos en curso en la República Centroafricana. Educación No Puede Esperar contribuyó con 6,5 millones de dólares en financiación inicial para poner en marcha las operaciones y catalizar los recursos necesarios por parte de donantes adicionales. Como parte de los esfuerzos de Educación No Puede Esperar para fortalecer los vínculos entre los esfuerzos de ayuda humanitaria y de desarrollo, el programa conecta a actores de todo el gobierno, organizaciones de la ONU, ONG nacionales e internacionales y el sector privado. Algunos de los aspectos más destacados del Programa son: (1) se dirige a los niños afectados por la crisis -desplazados internos, retornados y comunidades de acogida- con esfuerzos coordinados para aumentar el acceso a una educación de calidad; (2) pretende mejorar la retención y garantizar la continuidad educativa, apoyar la protección de las mujeres y las niñas y la promoción de sus derechos, mejorar la calidad del aprendizaje y la enseñanza, establecer entornos de aprendizaje seguros, protectores e inclusivos; (3) programas innovadores de educación por radio para llegar a 300.000 niñas y niños en lugares remotos y (4) pretende poner a prueba programas de transferencia de efectivo y aplicar programas de alimentación escolar en 35 escuelas.
Gobiernos ejecutores principales
Ubicación(es)
África Subsahariana
República Centroafricana
URL de la actividad
https://www.educationcannotwait.org/sites/default/files/2022-05/CAR-one-pager-EN.pdf
Afiliación gubernamental
Programa afiliado al gobiernoAños
2019 - 2026
Socio(s)
Not applicable or unknown
Afiliación ministerial
DesconocidoFinanciador(es)
Respuesta ante la COVID-19
DesconocidoAlcance geográfico
NacionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Nivel educativo
- Finalización de primaria
- Finalización de secundaria
Otro
- Aprendizaje remoto
Otras Habilidades
- Educación en derechos y empoderamiento
Calidad
- Calidad escolar
- Capacitación docente
Áreas transversales
- Emergencias y crisis prolongadas
- Igualdad de género
- Migración
- Nutrición
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)
Edad
Not applicable or unknown
Estatus de matriculación escolar
Algunos en la escuela
Nivel escolar
- Primaria baja
- Primaria alta
- Secundaria baja
- Secundaria alta
Otras poblaciones alcanzadas
- Administradores escolares
- Maestras
- Maestros - hombres
Los participantes incluyen
- Desplazados/refugiados - Externos (de otros países)
- Desplazados/refugiados - Internos (de otras zonas del mismo país)
Enfoques del programa Volver arriba
Planes de estudio / aprendizaje
- Planes de estudios sensibles al género
Alimentación / nutrición
- Alimentación escolar.
Violencia de género relacionada con la escuela
- Escuelas seguras y acogedoras.
Enseñanza
- Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
- Formación previa al servicio para profesores: pedagogía sensible al género
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Aumento de la finalización de la escuela (en general).
- Aumento de la matriculación escolar (en general).
- Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
- Reducción del absentismo.
Objetivos transversales
- Actitudes y normas de género más equitativas.
- Mayor conocimiento sobre los derechos.
- Mejora de la salud: otros.