Creating Healthy Approaches to Success (CHATS) Girls' Club Program

  • P Proyecto/programa

I Inactivo

Información clave

Creating Healthy Approaches to success (CHATS) es un programa extraescolar de tres años de duración cuyo objetivo es ayudar a las escolares a alcanzar el éxito académico y adquirir habilidades para la vida. Los Clubes CHATS ayudan a proporcionar a las niñas las herramientas que necesitan para autodefender sus propias opciones vitales, recibir información sobre su salud sexual y reproductiva, y aprender habilidades fundamentales que les ayudarán a generar ingresos y ser prósperas.A lo largo de los dos primeros años, las participantes en los Clubes CHATS de niñas adquieren habilidades fundamentales para la vida y el liderazgo, como salud sexual y reproductiva, facilitación de grupos, género y derechos, así como autodefensa. El tercer año del CHATS se centra en un programa integral de iniciativa empresarial en el que las niñas aprenden habilidades fundamentales para crear y mantener pequeños negocios. A continuación, las niñas tienen la oportunidad única de poner en práctica lo aprendido creando sus propias empresas y comprometiéndose con la comunidad. A través de los componentes de iniciativa empresarial y compromiso con la comunidad de CHATS, nuestras alumnas están creando un mercado para sí mismas dentro y fuera de sus comunidades. AGE Africa pasó su programación de CHATS a un formato radiofónico (Ticheze Atsikana Radio) durante el cierre de COVID-19. Las niñas son más vulnerables cuando están fuera de la escuela, y el acceso a la educación es un pilar fundamental de toda la programación de AGE Africa. Durante la emergencia mundial, AGE Africa tuvo que reorientar rápidamente esa programación para adaptarla a las necesidades de nuestros becarios. El plan de estudios y el programa de habilidades para la vida Creating Healthy Approaches to Success (CHATS) pasaron de ser un club extraescolar para niñas a ser un programa de radio local que llega a niñas de toda la región meridional de Malawi, incluido el distrito de Mangochi.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Malaui

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2013 - 2019

Afiliación ministerial

Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (MoEST)

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Adaptado

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de secundaria
  • Inscripción en secundaria
Otro
  • Aprendizaje remoto
Otras Habilidades
  • Alfabetización financiera
  • Aprendizaje social y emocional
  • Educación en derechos y empoderamiento
  • Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
  • Planes de estudio/Planes de lección

Áreas transversales

  • Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
  • Empoderamiento
  • Igualdad de género
  • Mentoría
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Respuesta al COVID-19

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Niñas escolarizadas

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Todos en la escuela

Nivel escolar

  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

  • Otros miembros de la comunidad: hombres
  • Otros miembros de la comunidad: mujeres

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Mayor disponibilidad de materiales de aprendizaje
  • Programas educativos de radio o televisión
Aprendizaje mientras se trabaja
  • Trabajo y estudio
Educación en habilidades para la vida
  • Educación sexual integral (ESI)
  • Género, derechos y poder
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
  • Mentores entre iguales
Reducción de barreras económicas
  • Actividades generadoras de ingresos
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Formación en liderazgo
  • Formación para el empoderamiento
  • Grupos de autoayuda (no financieros).

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela secundaria.
  • Aumento del nivel educativo
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de las habilidades relacionadas con el empleo/el trabajo.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mayor conocimiento sobre los derechos.
  • Mejora de la conciencia crítica.
  • Mejora de la salud sexual y reproductiva.
  • Reducción de los embarazos y partos adolescentes.
  • Reducción de los matrimonios infantiles.