Community Empowerment Program

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

El CEP es un modelo educativo no formal de empoderamiento, de tres años de duración, que utiliza un plan de estudios basado en los derechos humanos para reforzar las habilidades y conocimientos de las comunidades asociadas y capacitarlas para liderar su propio desarrollo. Al reunir a las comunidades para debatir y definir una visión de su futuro basada en valores, el enfoque plasmado en el Programa de Empoderamiento Comunitario (CEP) cataliza el establecimiento de un nuevo equilibrio social basado en valores y expectativas sociales compartidos. Una vez dotadas de las nuevas normas diseñadas por la comunidad y de los conocimientos y habilidades para aplicarlas, las comunidades también cambiarán sus comportamientos individuales y colectivos para apoyar los derechos y el bienestar de aquellos que anteriormente habían quedado al margen de la toma de decisiones local, es decir, las mujeres y los jóvenes.

El CEP consta de dos módulos: el Kobi y el Aawde. Los módulos Kobi (que significa preparar la tierra en mandinka) incluyen democracia, derechos humanos y responsabilidades, resolución de conflictos y salud e higiene. Los módulos Aawde (que significa plantar la semilla en pulaar) incluyen alfabetización, aritmética, gestión de proyectos y mensajería SMS. El CEP está dirigido por un facilitador del mismo grupo étnico que la aldea participante, que vive en la comunidad mientras dura el programa. Se imparte íntegramente en las lenguas locales.

Los Comités deGestión Comun itaria (CMC) -órganos de gobierno elegidos democráticamente por mayoría de mujeres a nivel comunitario- se forman en el transcurso del Programa de Capacitación Comunitaria y se encargan de poner en práctica la visión de futuro de la comunidad, que se desarrolla durante el CEP. Cada Comité de Gestión Comunitaria tiene una lista de actividades y resultados que comparten con orgullo, todos ellos vinculados a su visión colectiva del bienestar. Estos grupos siguen activos muchos años después de que finalice la intervención de Tostan, en muchos casos más de una década.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Gambia, Guinea-Bissau, Senegal

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

1991 -

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Sin cambio

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otras Habilidades
  • Alfabetización financiera
  • Educación en derechos y empoderamiento
  • Habilidades para la vida / educación sexual
Habilidades
  • Alfabetización
  • Educación cívica
  • Habilidades matemáticas

Áreas transversales

  • Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
  • Empoderamiento
  • Igualdad de género
  • Masculinidades/niños
  • Matrimonio precoz/infantil
  • Mutilación/ablación genital femenina
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Otras prácticas culturales
  • Sensibilización comunitaria
  • Violencia (en el hogar, en las relaciones)

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Líderes comunitarios, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados), Otros miembros de la comunidad: hombres, Otros miembros de la comunidad: mujeres, Padres

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta
  • N/A

Otras poblaciones alcanzadas

  • Asociaciones de padres y profesores/comités de gestión escolar
  • Cónyuges/parejas
  • Líderes comunitarios
  • Líderes religiosos
  • Madres
  • Otros miembros de la comunidad: hombres
  • Otros miembros de la comunidad: mujeres
  • Otros miembros de la familia
  • Padres

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Movilización comunitaria
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Educación en habilidades para la vida
  • Género, derechos y poder
Reducción de barreras económicas
  • Formación en materia de educación financiera
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: fuera del aula.
  • Aritmética: fuera del aula.
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Formación para el empoderamiento

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la alfabetización.
  • Aumento de la aritmética.
  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Aumento de la incidencia/participación cívica.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mayor conocimiento sobre los derechos.
  • Mejora de la salud materna, neonatal y/o infantil (MNCH).
  • Reducción de la pobreza y aumento del bienestar familiar.
  • Reducción de la violencia de pareja.
  • Reducción de los matrimonios infantiles.

Información adicional Volver arriba

Contacto principal

Tostan International