Wezesha Elimu Project

El proyecto Wezesha Elimu tiene como objetivo garantizar que los niños con discapacidad tengan el derecho fundamental a la educación, al igual que todos los demás niños: 1. La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CNUDPD, 2006); 2. La Ley de Educación Básica de 2013; 3. La Política Sectorial de 2018 para alumnos y aprendices con discapacidad, que hace hincapié en la necesidad de aumentar el acceso, mejorar la retención y mejorar la calidad y la pertinencia de la educación para todos; 4. La Visión de Kenia 2030, en particular este pilar social prevé el logro de una educación de calidad competitiva a nivel mundial para todos los niños, incluidos aquellos con discapacidad; 5. La Ley de Educación Básica (2013), que establece la educación obligatoria y gratuita para todos los niños con discapacidad.La Ley de Educación Básica (2013) que establece la educación básica gratuita y obligatoria para todos, la promoción de la calidad y la educación pertinente y establece el derecho a la igualdad de los niveles de educación; 6.Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 que requiere que los estados miembros garanticen una educación inclusiva y de calidad para todos y promuevan el aprendizaje permanente.

Las intervenciones del proyecto incluyen la prestación de servicios médicos especializados a través de clínicas móviles dirigidas a niños con discapacidad sin acceso a tratamiento e intervenciones quirúrgicas, clínicas móviles para el diagnóstico y la prestación de servicios relacionados a los pacientes, la realización de intervenciones quirúrgicas ortopédicas pediátricas especializadas, el suministro de dispositivos de movilidad a niños con discapacidad, la realización de rehabilitación ortopédica en niños con discapacidad, la prestación de cuidados postoperatorios a los niños que han recibido tratamiento, el refuerzo de la colocación, retención y transición adecuadas de los alumnos con discapacidad en la educación inclusiva, el suministro de un entorno seguro, accesible y adaptado a los alumnos para los niños con discapacidad, apoyo directo a los alumnos con discapacidad y a las escuelas mediante el suministro de kits de dignidad y recursos especializados de enseñanza/aprendizaje a los alumnos con discapacidad, facilitando a los EARC la realización de evaluaciones funcionales, la derivación y la colocación de niños con discapacidad, la sensibilización de los profesores y los miembros de los consejos de administración sobre la discapacidad y el concepto de educación inclusiva, el aumento del nivel de concienciación entre las escuelas, las familias y las comunidades destinatarias sobre los derechos de los niños con discapacidad, sesiones de concienciación en las escuelas sobre la discapacidad y la educación inclusiva, y la prestación de apoyo psicosocial a los pacientes y los padres después de someterse a una intervención quirúrgica.