Return to Learning During COVID-19

  • A Campaña/proyecto de incidencia

I Inactivo

Información clave

El informe de USAID Retorno al aprendizaje durante las crisis ofrece un marco práctico para la planificación y ejecución de acciones clave que ayuden a niños y jóvenes a reanudar su educación tras una interrupción. El marco ofrece orientación en torno a cinco prioridades e integra consideraciones transversales relacionadas con la equidad y la inclusión; la seguridad; la participación de la comunidad; el seguimiento, la evaluación y el aprendizaje; y la política y la financiación.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

Global

URL de la actividad

https://www.edu-links.org/index.php/resources/return-learning-during-covid-19

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2020 - 2020

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Inscripción en primaria
  • Inscripción en secundaria
Calidad
  • Calidad escolar
  • Capacitación docente
  • Infraestructura escolar

Áreas transversales

  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Respuesta al COVID-19
  • WASH (agua, saneamiento e higiene)

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Administradores escolares, Asociaciones de padres y profesores/comités de gestión escolar, Jóvenes, Líderes comunitarios, Maestras , Maestros - hombres, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

5 - 18

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Monitoreo comunitario (ej. : boletas escolares)
Construcción / mejora de instalaciones
  • Construcción/mejora de aulas
Servicios de salud y cuidado infantil
  • Derivaciones a servicios de salud.
Educación en habilidades para la vida
  • Género, derechos y poder
Gestión de la higiene menstrual
  • Distribución de productos sanitarios.
Otro
  • Intervenciones informativas (por ejemplo, reincorporación a la educación)
Entorno político / jurídico
  • Revisión y reforma de todo el sistema
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Formación del personal escolar (incluidos los docentes)
Cambio de normas sociales / de género
  • Participación de los padres/cuidadores de los estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
  • Trabajo con líderes comunitarios
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Incidencia / acción

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Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Aumento de la reinscripción en la escuela entre los niños que no asisten a la escuela.
  • Reducción del absentismo.

Objetivos transversales

Not applicable or unknown

Información adicional Volver arriba

Contacto principal

Bethany Johnson
United States Agency for International Development (USAID)
Senior Gender and Policy Advisor, Office of Education
bjohnson@dexisonline.com