UNICEF Gambia Education Program

  • P Proyecto/programa

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

El objetivo del Programa de Educación de UNICEF en Gambia es lograr un sistema educativo inclusivo que esté equipado para proporcionar educación integral en la primera infancia a todos los niños, junto con intervenciones en materia de salud, nutrición y protección, y garantizar los derechos de todos los niños a una educación de calidad adecuada.

Nuestro programa de educación pretende garantizar que todos los niños de 0 a 6 años se beneficien de oportunidades formales e informales de aprendizaje temprano de calidad para una mejor preparación escolar. Esto se consigue mediante políticas y estrategias de apoyo a la educación preescolar, datos suficientes basados en pruebas y apoyo presupuestario; el examen y la revisión de los programas existentes de desarrollo de la primera infancia; la formación de facilitadores y cuidadores preescolares; programas de educación parental y apoyo familiar; y la integración de la educación preescolar con intervenciones, incluidas prácticas de estimulación en salud, nutrición y protección a nivel comunitario.

Nuestro programa educativo también se centra en los niños marginados y excluidos que no pueden beneficiarse de los servicios educativos. La exclusión puede deberse a discapacidades, género, acceso o normas y valores sociales de las familias.

Principales logros

- Aumento de la matriculación en ECD del 26% al 52
- Consecución de la paridad entre los sexos en los niveles de primaria y primer ciclo de secundaria.
- Eliminación de todas las tasas académicas en las escuelas públicas hasta el segundo ciclo de secundaria.
- Más del 95% de los maestros de primaria han recibido formación inicial.
- Reducción de la distancia a pie a las escuelas a 3 kilómetros (primaria) y 5 kilómetros (secundaria).
- Elaboración de normas mínimas para las instalaciones y los resultados del aprendizaje
- Mayor participación y defensa de la comunidad a través de los Comités de Gestión Escolar y los Clubes de Madres.
- Publicación anual del informe del Sistema de Información sobre la Gestión de la Educación (EMIS)


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Gambia

Afiliación gubernamental

Programa afiliado al gobierno

Años

2017 - 2021

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Gambia Ministerio de Educación Básica y Secundaria (MoBSE)

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otro
  • Desarrollo de la primera infancia
Calidad
  • Capacitación docente

Áreas transversales

  • Igualdad de género
  • Nutrición

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas), Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)

Edad

Not applicable or unknown

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Preescolar
  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

  • Asociaciones de padres y profesores/comités de gestión escolar
  • Madres
  • Maestras
  • Maestros - hombres
  • Padres

Los participantes incluyen

  • Personas con discapacidad

Enfoques del programa Volver arriba

Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Clubes de madres.
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Reducción de barreras económicas
  • Reducción o eliminación de las tasas escolares
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Escuelas seguras y acogedoras.
Enseñanza
  • Formación previa al servicio para profesores: pedagogía general

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Se promueve la paridad de género y la no discriminación en todas las materias y niveles educativos.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.