Accelerating Equitable Access to School, Reading, Student Retention and Accountability (ACCELERE!)

Este proyecto es una de las cuatro actividades del programa de reforma educativa ACCELERE!, que trabaja en más de 25 subprovincias para apoyar la estrategia nacional de educación de la República Democrática del Congo (RDC). Este proyecto es ejecutado por un consorcio dirigido por Chemonics International y trabaja para mejorar los resultados de la lectura mediante el desarrollo de materiales didácticos, la mejora de la pedagogía de los profesores, la creación de espacios de aprendizaje seguros y la colaboración con el gobierno de la RDC para reforzar los sistemas de rendición de cuentas y las políticas educativas con el fin de apoyar la prestación eficaz de la educación.

Como socio principal, FHI 360 está elaborando planes de estudio y materiales de lectura para los grados 1 a 4 en tres lenguas locales y en francés, y está formando a profesores e inspectores para que apliquen estos materiales. Para crear una cultura de la lectura, FHI 360 apoya actividades de lectura en la escuela primaria y en la comunidad, como sesiones mensuales de lectura de cuentos y emparejamiento de niños mayores y menores como "compañeros de lectura". FHI 360 también está desarrollando materiales didácticos para programas de aprendizaje acelerado (PAA), que proporcionan acceso a la educación a niños no escolarizados.El proyecto ACCELERE! también pretende difundir el código de conducta sobre violencia de género, un documento ya validado por el MEPSP y utilizado por el proyecto EAGLE (FHI360) y por International Medical Corps.