Livestreaming Education for Girls

  • A Campaña/proyecto de incidencia

? Estatus de actividad: Desconocido

Información clave

Los efectos de la pandemia en la educación tuvieron muchas repercusiones negativas, una de las cuales fue la pérdida de aprendizaje, que condujo al abandono escolar, los matrimonios infantiles, el trabajo infantil y muchas otras consecuencias.

Nuestro programa educativo pretende superar la pérdida de aprendizaje despertando un mayor interés por los estudios y fomentando el proceso de aprendizaje. El método de enseñanza es a través de la experiencia y el aprendizaje observacional. De este modo se evitan los estudios memorísticos, se supera la tensión de los exámenes y se regulariza el interés por los estudios.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

Asia Meridional

India

URL de la actividad

Not applicable or unknown

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2020 -

Socio(s)

Padres y jóvenes

Afiliación ministerial

Ministerio del Interior

Financiador(es)

Donantes individuales a través de una plataforma de crowdfunding

Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Nacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Otro
  • Desarrollo de la primera infancia
Otras Habilidades
  • Aprendizaje social y emocional
  • Educación en derechos y empoderamiento
  • Formación profesional
Calidad
  • Calidad escolar
  • Capacitación docente
  • Planes de estudio/Planes de lección
Habilidades
  • CTIM

Áreas transversales

  • Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
  • Empoderamiento
  • Igualdad de género
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Nutrición
  • Respuesta al COVID-19
  • Sensibilización comunitaria

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Administradores escolares, Asociaciones de padres y profesores/comités de gestión escolar, Jóvenes, Maestras , Maestros - hombres, Niñas escolarizadas, Niños escolarizados

Edad

8 - 18

Estatus de matriculación escolar

Todos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta
  • Profesional

Otras poblaciones alcanzadas

  • Otros

Los participantes incluyen

  • Indígenas
  • Migrantes internos (de otras zonas del mismo país)
  • Niños sin hogar/niños en situación de calle
  • Otros

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Ampliación del horario escolar
  • Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Asistencia técnica/desarrollo de capacidades para organizaciones de la sociedad civil o gobiernos
  • Asociaciones de padres y profesores (PTA)
  • Clubes de madres.
  • Comités de gestión escolar.
  • Movilización comunitaria
  • Sensibilización general/participación de la comunidad
Planes de estudio / aprendizaje
  • Educación/habilidades de recuperación.
  • Mayor disponibilidad de materiales didácticos
  • Planes de estudios sensibles al género
Tecnología educativa
  • Aprendizaje asistido por computadora
  • Materiales/programas de aprendizaje digital.
Construcción / mejora de instalaciones
  • Construcción/mejora de aulas
  • Construcción/mejora de bibliotecas.
  • Construcción/mejora de escuelas.
Alimentación / nutrición
  • Alimentación escolar.
  • Alimentos para la paz/ayuda humanitaria
  • Otros suplementos nutricionales
Servicios de salud y cuidado infantil
  • Derivaciones a servicios de salud.
  • Proporcionar cuidado infantil a madres jóvenes
  • Servicios de salud adaptados a los adolescentes
  • Servicios de salud maternoinfantil.
Mayor disponibilidad de materiales de aprendizaje
  • Libros de texto (digitales)
  • Libros de texto (en papel)
  • Libros de texto (sin especificar)
  • Mayor disponibilidad de libros de ficción/no ficción (sin especificar)
  • Mayor disponibilidad de materiales de arte
  • Mayor disponibilidad de materiales de escritura
  • Mayor disponibilidad de materiales matemáticos (reglas, transportadores, calculadoras, etc.)
Aprendizaje mientras se trabaja
  • Formación profesional
  • prácticas/pasantía
Educación en habilidades para la vida
  • Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
  • Género, derechos y poder
Gestión de la higiene menstrual
  • Distribución de productos sanitarios.
  • Educación de las niñas sobre la menstruación
  • Sensibilización sobre la menstruación (más allá de las niñas)
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
  • Consejeros escolares.
  • Los profesores como mentores
  • Mentores entre iguales
Otro
  • Intervenciones informativas (por ejemplo, reincorporación a la educación)
  • Otras actividades para acabar con el matrimonio infantil (no incluidas anteriormente).
  • Programas deportivos
Entorno político / jurídico
  • Desarrollo/promoción de nuevas leyes/políticas.
  • Incidencia por cambios en leyes/políticas existentes
  • Revisión y reforma de todo el sistema
  • Sensibilización sobre las leyes y políticas existentes
Reducción de barreras económicas
  • Abordar el costo de los útiles escolares
  • Becas/estipendios para matrículas escolares.
  • Formación en materia de educación financiera
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
  • Canales/mecanismos seguros para denunciar la violencia.
  • Escuelas seguras y acogedoras.
  • Formación del personal escolar (incluidos los docentes)
Cambio de normas sociales / de género
  • Actividades grupales con estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
  • Campañas en los medios de comunicación.
  • Participación de los padres/cuidadores de los estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
Enseñanza
  • Contratación de más maestras
  • Contratación de más maestros (tanto hombres como mujeres)
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
  • Formación continua del profesorado: pedagogía general
  • Formación previa al servicio para profesores: pedagogía general
  • Formación previa al servicio para profesores: pedagogía sensible al género
  • Incentivos para los profesores
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
  • Retroalimentación diagnóstica.
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Alfabetización: fuera del aula.
  • Aritmética: en el aula.
  • Aritmética: fuera del aula.
  • STEM: en el aula
  • STEM: fuera del aula
  • Tutoría - general
Agua y saneamiento
  • Mejora del acceso al agua
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Formación en liderazgo
  • Formación para el empoderamiento
  • Incidencia / acción

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Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la alfabetización.
  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Reducción del absentismo.

Objetivos transversales

  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
  • Aumento de la incidencia/participación cívica.
  • Aumento de las habilidades relacionadas con el empleo/el trabajo.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mayor conocimiento sobre los derechos.
  • Mayor igualdad de poder en las relaciones.
  • Mejora de la nutrición.
  • Mejora de la salud: otros.
  • Reducción de los matrimonios infantiles.

Información adicional Volver arriba

Contacto principal

Prabir Basu
Society for People's Awareness (SPAN)
Secretary
info@spanvoice.org
+919331992897