Primary & secondary education

  • P Proyecto/programa

I Inactivo

Información clave

Disminución de la violencia de género en la escuela mediante la formación del profesorado; Ampliación del acceso de las niñas a la escuela: acceso a la educación para alumnas externas de los barrios y estipendios educativos; Aumento de la permanencia de las niñas en la escuela.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

América Latina y el Caribe

Bolivia, Estado Plurinacional de, El Salvador, Guatemala, Haití, Honduras, México, Nicaragua, Perú, República Dominicana

URL de la actividad

https://www.nph.org/

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

Not applicable or unknown

Socio(s)

Oficinas de recaudación de fondos de NPH en Canadá, EE.UU., Nueva Zelanda, Alemania, Bélgica, Países Bajos, Francia, Luxemburgo, Gran Bretaña, Irlanda, Italia, Suiza, Austria y España.

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

MAPFRE

Respuesta ante la COVID-19

Desconocido

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
  • Finalización de secundaria
  • Inscripción en primaria
  • Postsecundaria
  • Transición de primaria a secundaria
Otro
  • Desarrollo de la primera infancia
  • Transición de la escuela al trabajo
Calidad
  • Calidad escolar
  • Capacitación docente
  • Violencia de género relacionada con la escuela
Habilidades
  • Alfabetización
  • CTIM
  • Educación cívica
  • Habilidades matemáticas
  • Otros aspectos relacionados con el rendimiento académico

Áreas transversales

  • Acoso sexual y coerción
  • Embarazo/maternidad en la adolescencia
  • Empoderamiento
  • Gestión de la higiene menstrual
  • Igualdad de género
  • Masculinidades/niños
  • Matrimonio precoz/infantil
  • Normas y creencias sociales y de género
  • Nutrición
  • Otros aspectos de la salud sexual y reproductiva
  • VIH y ETS
  • Violencia (en el hogar, en las relaciones)

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas escolarizadas

Edad

6 - 19

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

  • Líderes comunitarios
  • Madres
  • Maestras
  • Maestros - hombres
  • Niñas no escolarizadas
  • Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)
  • Otros cuidadores
  • Otros miembros de la familia
  • Padres

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Alimentación / nutrición
  • Otros suplementos nutricionales
Servicios de salud y cuidado infantil
  • Derivaciones a servicios de salud.
  • Servicios de salud adaptados a los adolescentes
  • Tratamiento y atención del VIH
Educación en habilidades para la vida
  • Desarrollo de habilidades de aprendizaje social y emocional (SEL)
  • Educación sexual integral (ESI)
  • Género, derechos y poder
  • Salud sexual y reproductiva (incluida la educación sobre la pubertad)
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
  • Consejeros escolares.
Cambio de normas sociales / de género
  • Actividades grupales con estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
  • Participación de los padres/cuidadores de los estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
Tutoría / fortalecimiento de habilidades académicas
  • Alfabetización: en el aula
  • Aritmética: en el aula.
  • STEM: en el aula
  • Tutoría - general
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Formación en liderazgo
  • Formación para el empoderamiento
  • Grupos de autoayuda (no financieros).

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la matriculación en la escuela secundaria.
  • Aumento de la progresión a la escuela secundaria.
  • Aumento del nivel educativo
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Reducción del absentismo.
  • Reducción de la repetición de curso.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Aumento de las habilidades relacionadas con el empleo/el trabajo.
  • Cambios en las normas sociales.
  • Mayor conocimiento sobre el VIH, la pubertad y la salud sexual y reproductiva.
  • Mayor conocimiento sobre los derechos.
  • Mejora de la comprensión del acoso sexual, la coacción y el consentimiento.
  • Mejora de la nutrición.
  • Mejora de la salud mental.
  • Mejora de la salud: otros.
  • Reducción de la pobreza y aumento del bienestar familiar.
  • Reducción de las ITS, el VIH y el sida.
  • Reducción de la violencia contra los niños en el hogar
  • Reducción de los embarazos y partos adolescentes.
  • Reducción de los matrimonios infantiles.

Información adicional Volver arriba

Contacto principal

Markus Streit
Nuestros Pequeños Hermanos
NPHI Family Service coordinator
markus.streit@nph.org