Wheels of Change: The Impact of Bicycle Access on Girls’ Education and Empowerment Outcomes in Rural Zambia

  • R Proyecto/informe/estudio de investigación

I Inactivo

Información clave

En la Zambia rural, investigadores de Innovations for Poverty Action se asociaron con World Bicycle Relief (WBR) para evaluar el impacto del acceso a bicicletas en los resultados educativos y de empoderamiento de las niñas. El estudio descubrió que las bicicletas reducían el tiempo de desplazamiento, aumentaban la puntualidad a la escuela y reducían en un 28% el número de días que las niñas habían faltado a clase la semana anterior. El programa también mejoró las medidas de empoderamiento, incluida la sensación de control de las niñas sobre las decisiones que afectan a sus vidas (es decir, aumentó su "locus de control"). Los investigadores no encontraron pruebas de que el programa influyera en el abandono escolar o la transición de curso.


Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana

Zambia

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2017 - 2018

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Sin cambio

Alcance geográfico

Subnacional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Finalización de primaria
  • Inscripción en primaria

Áreas transversales

  • Sin temas adicionales

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Niñas escolarizadas

Edad

10 - 13

Estatus de matriculación escolar

Todos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

  • Ninguno

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Mejora del transporte

Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Reducción del absentismo.

Objetivos transversales

  • Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.