National Strategy for Girls’ Education (NSGE) in Uganda (2015 – 2019)
- P Proyecto/programa
I Inactivo
Información clave
En 2000, el Ministerio de Educación y Deportes de Uganda lanzó una Estrategia Nacional para la Educación de las Niñas (NSGE) como mecanismo para concretar las preocupaciones sobre la educación de las niñas previstas en el Plan de Inversión del Sector Educativo (1997-2003). El diseño de esta estrategia se basó en el deseo nacional de proporcionar un marco de aplicación, estableciendo estrategias para lograr el objetivo de reducir la brecha de género en la educación, en particular mediante la promoción de la educación de las niñas, como una forma de acción afirmativa. La Estrategia debía abordar los obstáculos más apremiantes para la participación plena y equitativa de las niñas en la educación en Uganda, agrupados en factores socioculturales, factores relacionados con la escuela, factores políticos, económicos y administrativos. La Estrategia también debía servir de plan de acción que pusiera de relieve el papel de las distintas partes interesadas del sector en la promoción conjunta de la educación de las niñas. La revisión de la NSGE se vio impulsada en gran medida por las preocupaciones emergentes en el sector educativo de Uganda en general y en la educación de las niñas en particular. Estas preocupaciones incluían, entre otras, tomar en consideración el renovado énfasis, tanto a nivel nacional como internacional, en la calidad de la educación, la promoción de la educación científica, la capacitación de Uganda y las persistentes barreras a la educación de las niñas, entre otras.
Gobiernos ejecutores principales
Ubicación(es)
África Subsahariana
Uganda
URL de la actividad
Afiliación gubernamental
Programa afiliado al gobiernoAños
2000 - 2019
Socio(s)
Not applicable or unknown
Afiliación ministerial
Ministerio de Educación y DeporteRespuesta ante la COVID-19
DesconocidoAlcance geográfico
NacionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Nivel educativo
- Finalización de primaria
- Finalización de secundaria
Otro
- Desarrollo de la primera infancia
Otras Habilidades
- Aprendizaje social y emocional
- Educación en derechos y empoderamiento
- Habilidades para la vida / educación sexual
Calidad
- Violencia de género relacionada con la escuela
Habilidades
- CTIM
Áreas transversales
- Empoderamiento
- Gestión de la higiene menstrual
- Igualdad de género
- Normas y creencias sociales y de género
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)
Edad
Not applicable or unknown
Estatus de matriculación escolar
Algunos en la escuela
Nivel escolar
- Primaria baja
- Primaria alta
- Secundaria baja
- Secundaria alta
- Profesional
Otras poblaciones alcanzadas
- Administradores escolares
- Maestras
- Maestros - hombres
Los participantes incluyen
- N/A
Enfoques del programa Volver arriba
Servicios de salud y cuidado infantil
- Servicios de salud adaptados a los adolescentes
Aprendizaje mientras se trabaja
- Formación profesional
Educación en habilidades para la vida
- Educación sexual integral (ESI)
- Salud sexual y reproductiva (incluida la educación sobre la pubertad)
Entorno político / jurídico
- Incidencia por cambios en leyes/políticas existentes
Violencia de género relacionada con la escuela
- Políticas contra la violencia y códigos de conducta
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Aumento de la finalización de la escuela (en general).
- Aumento de la matriculación escolar (en general).
- Aumento de los años de escolarización.
- Mejora del aprendizaje y las habilidades sociales y emocionales, así como de la mentalidad.
- Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
- Reducción del absentismo.
Objetivos transversales
- Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
- Cambios en las normas sociales.
- Mayor igualdad de poder en las relaciones.
- Mejora de la salud mental.
- Mejora de la salud: otros.
- Mejora de la salud sexual y reproductiva.
- Reducción de la violencia de género en el ámbito escolar (SRGBV).