Empowerment through Education in Afghanistan (EEA)
- P Proyecto/programa
I Inactivo
Información clave
El proyecto Empoderamiento a través de la Educación en Afganistán (EEA) de CARE, que ha funcionado desde 2011 hasta 2017 con el apoyo del Gobierno australiano, ha ayudado a las comunidades rurales del norte y sureste de Afganistán a enviar a sus hijos, incluidas las niñas, a la escuela. Este proyecto ha incluido:
- Trabajo con el Ministerio de Educación (MoE) para capacitar a los maestros de la comunidad, proporcionándoles tutoría, orientación y apoyo, lo que les permite formar parte del sistema educativo formal.
- La supervisión comunitaria de las actividades escolares a través de los Comités de Educación de las Aldeas (CEA) hizo que los padres y los líderes de la comunidad se sintieran cómodos con las clases comunitarias y ha influido incluso en hogares muy conservadores y tradicionales para que permitan asistir a sus hijas. Los CEV también han ayudado a los padres a comprender la importancia de educar a las niñas y a abordar los obstáculos que se oponen a su educación. Han creado un entorno en el que las mujeres y las niñas pueden participar en la toma de decisiones.
- Los grupos de estudiantes y los CEV han proporcionado una plataforma para que las mujeres y las niñas adquieran confianza y capacidad de liderazgo.
- Las alumnas recibieron material escolar. Esto ayudó a las familias de las comunidades destinatarias, muchas de las cuales no podían permitirse pagar las tasas y el material escolar.
Organizaciones ejecutoras principales
Ubicación(es)
Asia Meridional
Afganistán
URL de la actividad
Afiliación gubernamental
Programa afiliado al gobiernoAños
2011 - 2017
Socio(s)
Ministerio de Educación afgano
Afiliación ministerial
Ministerio de Educación afganoFinanciador(es)
Respuesta ante la COVID-19
DesconocidoAlcance geográfico
NacionalCumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE
DesconocidoÁreas de trabajo Volver arriba
Áreas educativas
Calidad
- Calidad escolar
- Capacitación docente
- Infraestructura escolar
- Violencia escolar
Áreas transversales
- Igualdad de género
- Matrimonio precoz/infantil
- Normas y creencias sociales y de género
Participantes del programa
Público(s) objetivo(s)
Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)
Edad
Not applicable or unknown
Estatus de matriculación escolar
Algunos en la escuela
Nivel escolar
- Primaria baja
- Primaria alta
- Secundaria baja
- Secundaria alta
Otras poblaciones alcanzadas
- Líderes comunitarios
- Madres
- Maestras
- Maestros - hombres
- Niños (tanto escolarizados como no escolarizados)
- Padres
Los participantes incluyen
Not applicable or unknown
Enfoques del programa Volver arriba
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
- Asistencia técnica/desarrollo de capacidades para organizaciones de la sociedad civil o gobiernos
- Comités de gestión escolar.
- Sensibilización general/participación de la comunidad
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
- Mentores entre iguales
Reducción de barreras económicas
- Abordar el costo de los útiles escolares
- Becas/estipendios para matrículas escolares.
Violencia de género relacionada con la escuela
- Formación del personal escolar (incluidos los docentes)
Cambio de normas sociales / de género
- Actividades grupales con estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
- Participación de los padres/cuidadores de los estudiantes o niños/adolescentes en edad escolar
Enseñanza
- Contratación de más maestros (tanto hombres como mujeres)
- Incentivos para los profesores
Programas de empoderamiento de las mujeres
- Formación en liderazgo
Objetivos del programa Volver arriba
Objetivos educativos
- Aumento de la finalización de la escuela (en general).
- Aumento de la matriculación en la escuela primaria.
- Aumento de la matriculación escolar (en general).
- Aumento de los años de escolarización.
- Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
Objetivos transversales
- Actitudes y normas de género más equitativas.
- Aumento de la capacidad de acción y el empoderamiento.
- Cambios en las normas sociales.
- Mayor igualdad de poder en las relaciones.