COVID-19 Initiative: Objectives to address the Immediate and Long-term Implications of the Pandemic on Girls' Education

  • F Iniciativa/portafolio de financiamiento

I Inactivo

Información clave

En estos momentos, las niñas de las comunidades más vulnerables del mundo no pueden acceder a una educación de calidad ni a oportunidades de aprendizaje a distancia. La pandemia de COVID-19 afectará desproporcionadamente a estas niñas y jóvenes ahora y en los años venideros. En respuesta, el Fondo Malala está apoyando a organizaciones de Brasil, Etiopía, India, Nigeria y Pakistán para que las niñas sigan aprendiendo. Además de los socios que se enumeran a continuación, Malala Fund también está apoyando a Lebanese Alternative Learning (LAL) para desarrollar cursos de formación para educadores sobre la enseñanza a distancia en el Líbano.

Organizaciones ejecutoras principales

Ubicación(es)

África Subsahariana, América Latina y el Caribe, Asia Meridional

Brasil, Etiopía, India, Nigeria, Pakistán

URL de la actividad

https://covid.malala.org/?sc=banner

Afiliación gubernamental

Programa no gubernamental

Años

2020 - 2021

Socio(s)

Not applicable or unknown

Afiliación ministerial

Desconocido

Financiador(es)

Not applicable or unknown

Respuesta ante la COVID-19

Nuevo para COVID-19

Alcance geográfico

Global /regional

Cumple con los criterios de educación transformadora de género de la CTE  

Desconocido

Áreas de trabajo Volver arriba

Áreas educativas

Nivel educativo
  • Inscripción en primaria
  • Inscripción en secundaria
Otro
  • Aprendizaje remoto
Calidad
  • Capacitación docente
Habilidades
  • Alfabetización
  • Habilidades matemáticas

Áreas transversales

  • Emergencias y crisis prolongadas
  • Empoderamiento
  • Igualdad de género
  • Respuesta al COVID-19

Participantes del programa

Público(s) objetivo(s)

Jóvenes, Niñas (tanto escolarizadas como no escolarizadas)

Edad

5 - 17

Estatus de matriculación escolar

Algunos en la escuela

Nivel escolar

  • Primaria baja
  • Primaria alta
  • Secundaria baja
  • Secundaria alta

Otras poblaciones alcanzadas

Not applicable or unknown

Los participantes incluyen

Not applicable or unknown

Enfoques del programa Volver arriba

Acceso a la escuela
  • Centros de aprendizaje alternativos/escuelas móviles/escuelas en casa
Participación comunitaria / incidencia / sensibilización
  • Movilización comunitaria
Planes de estudio / aprendizaje
  • Educación/habilidades de recuperación.
  • Mayor disponibilidad de materiales didácticos
Tecnología educativa
  • Dispositivos digitales para fines de estudio y aprendizaje.
Acompañamiento/ apoyo psicosocial
  • Consejeros escolares.
Otro
  • Otras actividades para abordar/acabar con la violencia (no incluidas anteriormente).
Violencia de género relacionada con la escuela
  • Apoyo en las escuelas y su entorno (por ejemplo, asesoramiento entre compañeros, asesoramiento de adultos a estudiantes)
  • Escuelas seguras y acogedoras.
  • Formación del personal escolar (incluidos los docentes)
Enseñanza
  • Formación continua del profesorado: pedagogía con perspectiva de género
  • Incentivos para los profesores
  • Materiales didácticos (por ejemplo, planes de lecciones, planes de estudio)
Programas de empoderamiento de las mujeres
  • Incidencia / acción

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Objetivos del programa Volver arriba

Objetivos educativos

  • Aumento de la finalización de la escuela (en general).
  • Aumento de la matriculación escolar (en general).
  • Aumento de la reinscripción en la escuela entre los niños que no asisten a la escuela.
  • Aumento de los años de escolarización.
  • Mejora de las habilidades académicas (alfabetización y aritmética).
  • Reducción del absentismo.
  • Reducción de la repetición de curso.

Objetivos transversales

  • Actitudes y normas de género más equitativas.
  • Mejora de la salud mental.
  • Mejora de la salud: otros.