Research for Equitable Access and Learning (REAL)
- I Investigación
Descripción
El Centro de Investigación para el Acceso y el Aprendizaje Equitativos (REAL) de la Universidad de Cambridge es pionero en la investigación sobre la superación de barreras a la educación, como la pobreza, el género, la etnia, la lengua y la discapacidad, especialmente en países del sur de Asia y del África subsahariana. Trabajando en colaboración con instituciones de investigación y partes interesadas no académicas de estos contextos, el Centro REAL pretende utilizar estos datos para lograr un impacto en la política y la práctica.
Funciones principales
- Investigación - análisis de políticas
- Investigación - evaluación de proyectos
- Investigación - otros
Funciones secundarias
- Aumento de capacidad/Asistencia técnica
- Creación de redes/Convocatorias
- Sensibilización/Incidencia
Alcance geográfico
- Global /regional
Áreas de trabajo Volver arriba
Temas educativos abordados
Nivel educativo
- Finalización de primaria
- Finalización de secundaria
- Inscripción en primaria
- Postsecundaria
- Transición de primaria a secundaria
Otro
- Desarrollo de la primera infancia
- Transición de la escuela al trabajo
Otras Habilidades
- Aprendizaje social y emocional
Calidad
- Calidad escolar
- Capacitación docente
- Planes de estudio/Planes de lección
- Violencia de género relacionada con la escuela
Habilidades
- Alfabetización
- CTIM
- Habilidades matemáticas
Temas transversales abordados
- Economía/medios de vida (incluidos ahorros/inclusión financiera, etc.)
- Embarazo/maternidad en la adolescencia
- Empoderamiento
- Igualdad de género
- Matrimonio precoz/infantil
- Normas y creencias sociales y de género
- Otras prácticas culturales
Financiadores y socios Volver arriba
Financiadores actuales de la educación de las niñas
Socios actuales de la educación de las niñas
Ubicaciones e información de contacto Volver arriba
Sitio web
Research for Equitable Access and Learning (REAL)
Ubicación(es) de las oficinas centrales
- Cambridge, England, Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte
Ubicación de las oficinas
- N/A
Contactos
- Pauline Rose
- Director, REAL Centre
- realcentre@educ.cam.ac.uk
- Research for Equitable Access and Learning (REAL)
Ubicaciones del trabajo actual por la educación de las niñas
Mapa que muestra los países (listados abajo) donde la organización está involucrada en programas de educación para niñas
- Etiopía
- Ghana
- India
- Kenia
- Malaui
- Pakistán
- República Unida de Tanzania
- Ruanda
- Uganda