Senegal
Información general
Región
África Subsahariana
Grupo de ingreso del Banco Mundial
Ingreso mediano bajo
Porcentaje de la población de entre 10 y 24 años
32% (UNFPA, 2023)
Población total en edad de asistir a la escuela primaria (ambos sexos)
2,787,415 (UIS, 2022)
Población total en edad de asistir a la escuela secundaria (ambos sexos)
2,739,291 (UIS, 2022)
Proporción de mujeres de entre 20 y 24 años que se casaron o vivieron en pareja antes de los 18 años
(% de mujeres de entre 20 y 24 años)30%
Fuente: UNSDG , 2019
Tasa de natalidad entre adolescentes
(por cada 1000 mujeres de 15 a 19 años)71
Fuente: Informes sobre Desarrollo Humano de la ONU , 2018
Porcentaje de mujeres que han sufrido violencia física desde los 15 años.
(% de mujeres de 15 a 49 años)17%
Fuente: DHS , 2019
Porcentaje de mujeres casadas empleadas en los últimos 12 meses.
(% de mujeres casadas o en unión libre de 15 a 49 años)58%
Fuente: DHS , 2019
Resumen educativo Volver arriba
Número de años de educación primaria y secundaria gratuita garantizados en los marcos legales
(Años)10
Fuente: UIS , 2022
Porcentaje de escuelas de secundaria superior que imparten educación sobre el VIH y la sexualidad basada en habilidades para la vida dentro del plan de estudios formal o como parte de actividades extracurriculares
No hay datos disponibles
Proporción de escuelas con acceso a instalaciones sanitarias básicas segregadas por sexo
Porcentaje de escuelas-
Primaria 63%
(2021)
Fuente: UIS
Porcentaje de mujeres entre el personal docente de la educación terciaria
Mujeres, como porcentajeSource: UIS , 2022
Porcentaje de hombres entre el personal docente de educación preescolar
Hombres, como porcentajeSource: UIS , 2022
Gasto en educación como porcentaje del gasto público total
% del PIB dedicado a la educaciónFuente: UIS , 2023
Índice de paridad de género en el rendimiento en matemáticas, por nivel educativo (ratio).
Fuente: Variada , 2014
Índice de paridad de género en el rendimiento en lectura, por nivel educativo (ratio).
No hay datos disponibles
Proporción de estudiantes al final de la educación primaria que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura
-
Femenino 44%
-
Masculino 38%
Femenino: UIS, 2014
Masculino: UIS, 2019
Proporción de estudiantes al final de la educación primaria que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en matemáticas
-
Femenino 28%
-
Masculino 28%
Femenino: UIS, 2019
Masculino: UIS, 2019
Experimentaron acoso en los últimos 12 meses en la educación secundaria inferior
No hay datos disponibles
Jóvenes que no estudian, no trabajan ni reciben capacitación
-
Femenino 46%
-
Masculino 22%
Femenino: OIT, 2019
Masculino: OIT, 2019
Tasa de finalización
Edad de escuela primaria
-
Femenino 58%
-
Masculino 47%
Femenino: UIS, 2023
Masculino: UIS, 2023
Edad de escuela secundaria inferior
-
Femenino 31%
-
Masculino 31%
Femenino: UIS, 2023
Masculino: UIS, 2023
Edad de escuela secundaria superior
-
Femenino 14%
-
Masculino 18%
Femenino: UIS, 2023
Masculino: UIS, 2023
Tasa de no escolarización
Escuela primaria
-
Femenino 33%
-
Masculino 40%
Femenino: UIS, 2023
Masculino: UIS, 2023
Escuela secundaria inferior
-
Femenino 36%
-
Masculino 45%
Femenino: UIS, 2023
Masculino: UIS, 2023
Escuela secundaria superior
-
Femenino 52%
-
Masculino 57%
Femenino: UIS, 2023
Masculino: UIS, 2023
Marcos legales Volver arriba
Existencia de legislación sobre protección infantil para prevenir el castigo corporal en las escuelas
3
Protección limitada contra la violencia en las instituciones educativas.
Source: HerAtlas , 2019
Existencia de legislación que proteja el derecho a la educación sin discriminación por motivos de sexo/género
2
Solo protege el derecho a la educación o prevé una protección limitada de este derecho.
Source: HerAtlas , 2019
Existencia de legislación para proteger y facilitar la educación de las adolescentes embarazadas
1
Restricción del derecho a la educación de las niñas embarazadas y/o con hijos.
Source: HerAtlas , 2019
Existencia de procesos para apoyar la acción coordinada en materia de igualdad de género en y a través de la educación por parte de los ministerios, la sociedad civil, las organizaciones juveniles y otros actores
¡Datos disponibles pronto!
Existencia de procesos sistemáticos para revisar y actualizar los planes de estudio y los recursos de aprendizaje, con miras a erradicar los estereotipos de género y promover la igualdad de género
¡Datos disponibles pronto!
La formación sobre pedagogías sensibles al género está integrada en los programas de formación del profesorado
¡Datos disponibles pronto!
Programas Volver arriba
Proyecto/informe/estudio de investigación
Improving Girls' Education (IGE) Project - Senegal
Campaña/proyecto de incidencia
Deliver for Good Senegal
Iniciativa/portafolio de financiamiento
Comprehensive scholarship programme
Proyecto/programa
Gender-Responsive Pedagogy
Proyecto/programa
Peace and Security Project
Proyecto/programa
Community Empowerment Program
Proyecto/programa
Vocational and Technical Training and Employability
Proyecto/programa
Support for a Masters Degree in Gender and Peace Building (FAS) Senegal
Campaña/proyecto de incidencia
National Partner Support
Red/convocatoria/conferencia
Her Choice
Proyecto/programa
Reinforcement of Parental Practices
Proyecto/informe/estudio de investigación
The Effect of COVID-19 on Education in Africa and its Implications for the Use of Technology: A Survey of the Experiences and Opinions of Educators and Technology Specialists
Proyecto/informe/estudio de investigación
Partnership for Research on Progress and Resilience in Education (PREPARE)
Proyecto/programa
Supporting Remote Learning
Proyecto/programa
Our Sisters Read
Proyecto/programa
Changeons Les Règles
Proyecto/programa
FAWE's Gender Sensitive Schools
Proyecto/programa
Educational Contest "Girls Science"
Proyecto/programa
The House of Education (MDE)
Iniciativa/portafolio de financiamiento
Education Out Loud (EOL)
Proyecto/programa
Citizenship actions by and for all children through education in Senegal
Proyecto/programa
School Health Integrated Program (SHIP) - FRESH Framework
Proyecto/programa
Support for girls’ education in Senegal (SCOLFILLE)
Proyecto/programa
Katingtingan Amathioul
Programas gubernamentales Volver arriba
Proyecto/programa
Project for the Improvement of Education System Performance (PAPSE)
Proyecto/programa
Scolarisation des Filles (SCOFI)
Proyecto/programa
Senegal Quality and Equity of Basic Education
Proyecto/programa
Reading for Ethiopia's Achievement Developed Monitoring and Evaluation (READ M&E)
Proyecto/programa
Senegal Quality and Equity of Basic Education
Proyecto/programa
The Program for Improving Quality, Equity and Transparency in Education and Training (PAQUET)
Proyecto/programa
Projet de l’amélioration des performances de travail et d’entreprenariat (APTE-Senegal)
Proyecto/programa
Senegal Investing in the Early Years for Human Development
Iniciativa/portafolio de financiamiento
Improving Youth Employability Through Informal Apprenticeship
Proyecto/informe/estudio de investigación
Women Count