Sierra Leona
Información general
Región
África Subsahariana
Grupo de ingreso del Banco Mundial
Ingreso bajo
Porcentaje de la población de entre 10 y 24 años
33% (UNFPA, 2023)
Población total en edad de asistir a la escuela primaria (ambos sexos)
1,306,308 (UIS, 2022)
Población total en edad de asistir a la escuela secundaria (ambos sexos)
1,362,666 (UIS, 2022)
Proporción de mujeres de entre 20 y 24 años que se casaron o vivieron en pareja antes de los 18 años
(% de mujeres de entre 20 y 24 años)30%
Fuente: UNSDG , 2019
Tasa de natalidad entre adolescentes
(por cada 1000 mujeres de 15 a 19 años)102
Fuente: Informes sobre Desarrollo Humano de la ONU , 2018
Porcentaje de mujeres que han sufrido violencia física desde los 15 años.
(% de mujeres de 15 a 49 años)61%
Fuente: DHS , 2019
Porcentaje de mujeres casadas empleadas en los últimos 12 meses.
(% de mujeres casadas o en unión libre de 15 a 49 años)85%
Fuente: DHS , 2019
Resumen educativo Volver arriba
Número de años de educación primaria y secundaria gratuita garantizados en los marcos legales
(Años)9
Fuente: UIS , 2022
Porcentaje de escuelas de secundaria superior que imparten educación sobre el VIH y la sexualidad basada en habilidades para la vida dentro del plan de estudios formal o como parte de actividades extracurriculares
Porcentaje de escuelas39%
Source: UNESCO , 2021
Proporción de escuelas con acceso a instalaciones sanitarias básicas segregadas por sexo
Porcentaje de escuelas-
Primaria 70%
(2021)
-
Secundaria inferior 82%
(2021)
-
Secundaria superior 100%
(2022)
Fuente: UIS
Porcentaje de mujeres entre el personal docente de la educación terciaria
No hay datos disponibles
Porcentaje de hombres entre el personal docente de educación preescolar
Hombres, como porcentajeSource: UIS , 2021
Gasto en educación como porcentaje del gasto público total
% del PIB dedicado a la educaciónFuente: UIS , 2021
Índice de paridad de género en el rendimiento en matemáticas, por nivel educativo (ratio).
No hay datos disponibles
Índice de paridad de género en el rendimiento en lectura, por nivel educativo (ratio).
No hay datos disponibles
Proporción de estudiantes al final de la educación primaria que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura
No hay datos disponibles
Proporción de estudiantes al final de la educación primaria que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en matemáticas
No hay datos disponibles
Experimentaron acoso en los últimos 12 meses en la educación secundaria inferior
No hay datos disponibles
Jóvenes que no estudian, no trabajan ni reciben capacitación
-
Femenino 35%
-
Masculino 31%
Femenino: OIT, 2018
Masculino: OIT, 2018
Tasa de finalización
Edad de escuela primaria
-
Femenino 71%
-
Masculino 68%
Femenino: UIS, 2019
Masculino: UIS, 2019
Edad de escuela secundaria inferior
-
Femenino 44%
-
Masculino 51%
Femenino: UIS, 2019
Masculino: UIS, 2019
Edad de escuela secundaria superior
-
Femenino 17%
-
Masculino 22%
Femenino: UIS, 2019
Masculino: UIS, 2019
Tasa de no escolarización
Escuela primaria
-
Femenino 8%
-
Masculino 12%
Femenino: UIS, 2019
Masculino: UIS, 2019
Escuela secundaria inferior
-
Femenino 12%
-
Masculino 16%
Femenino: UIS, 2019
Masculino: UIS, 2019
Escuela secundaria superior
-
Femenino 31%
-
Masculino 24%
Femenino: UIS, 2019
Masculino: UIS, 2019
Marcos legales Volver arriba
Existencia de legislación sobre protección infantil para prevenir el castigo corporal en las escuelas
1
No hay protección contra la violencia en las instituciones educativas.
Source: HerAtlas , 2022
Existencia de legislación que proteja el derecho a la educación sin discriminación por motivos de sexo/género
2
Solo protege el derecho a la educación o prevé una protección limitada de este derecho.
Source: HerAtlas , 2022
Existencia de legislación para proteger y facilitar la educación de las adolescentes embarazadas
5
Protección del derecho a la educación de las niñas embarazadas y/o que son madres
Source: HerAtlas , 2022
Existencia de procesos para apoyar la acción coordinada en materia de igualdad de género en y a través de la educación por parte de los ministerios, la sociedad civil, las organizaciones juveniles y otros actores
¡Datos disponibles pronto!
Existencia de procesos sistemáticos para revisar y actualizar los planes de estudio y los recursos de aprendizaje, con miras a erradicar los estereotipos de género y promover la igualdad de género
¡Datos disponibles pronto!
La formación sobre pedagogías sensibles al género está integrada en los programas de formación del profesorado
¡Datos disponibles pronto!
Programas Volver arriba
Proyecto/programa
Leh Wi Learn - Sierra Leone Secondary Education Improvement Programme
Iniciativa/portafolio de financiamiento
Comprehensive scholarship programme
Campaña/proyecto de incidencia
Sierra Leone: Let Girls Learn
Proyecto/programa
Programme for Children, Sierra Leone
Proyecto/programa
Clean Water Wells
Proyecto/programa
Safe Learning Model
Proyecto/programa
LitClub
Iniciativa/portafolio de financiamiento
Funding For Girls Education Programs
Proyecto/programa
School Supplies & Classroom Improvements for partner schools
Red/convocatoria/conferencia
Accelerated Education
Proyecto/programa
Service-learning for WASH in schools
Campaña/proyecto de incidencia
Girls Speak Out
Proyecto/programa
Early Childhood Development
Proyecto/programa
COVID-19 Support for Adolescent Girls
Proyecto/informe/estudio de investigación
Girls' Education and COVID-19: What past shocks can teach us about mitigating the impact of pandemics
Proyecto/informe/estudio de investigación
The Effect of COVID-19 on Education in Africa and its Implications for the Use of Technology: A Survey of the Experiences and Opinions of Educators and Technology Specialists
Proyecto/informe/estudio de investigación
Living Under Lockdown: Girls and COVID-19
Proyecto/informe/estudio de investigación
IDInsight: COVID-19 Response Research
Proyecto/programa
Global Programme to End Child Marriage
Campaña/proyecto de incidencia
Safe to Learn
Campaña/proyecto de incidencia
Expanding Political Support for Abortion Access and Rights in Sierra Leone
Iniciativa/portafolio de financiamiento
Education Out Loud (EOL)
Proyecto/programa
Girls’ Access to Education (GATE) (Sierra Leone)
Proyecto/programa
School-Related Gender-Based Violence (SRGBV)
Proyecto/programa
Gender Equality in Education Snapshot (GES)
Programas gubernamentales Volver arriba
Proyecto/programa
Free Quality School Education (FQSE) Program
Campaña/proyecto de incidencia
Gender at the Center Initiative (GCI)
Proyecto/programa
The Sierra Leone Education Innovation Challenge
Proyecto/programa
Every Adolescent Girl Empowered and Resilient (EAGER)
Proyecto/informe/estudio de investigación
Empowerment and Livelihood for Adolescents in Sierra Leone
Proyecto/informe/estudio de investigación
Women Count
Proyecto/programa
Scholarship Provision in Sierra Leone
Políticas y marcos Volver arriba
Policy
Sierra Leone Education Sector Plan: transforming learning for all 2022-2026
Las estrategias clave incluyen la actualización de los planes de estudio de la educación no formal para que se basen en competencias y tengan en cuenta las cuestiones de género en áreas como la alfabetización, la aritmética, los estudios comunitarios y el espíritu empresarial. Además, el plan incluye la elaboración y distribución de guías para docentes de primaria y secundaria que tengan en cuenta las cuestiones de género, junto con formación continua sobre pedagogía transformadora en materia de género y prácticas educativas inclusivas.
Declaration
2023 The Gender Equality and Women's Empowerment Act (GEWE)
La Ley de Igualdad de Género y Empoderamiento de la Mujer (GEWE) consagra mejoras en el acceso de las mujeres a la financiación, las oportunidades de empleo, la igualdad salarial, la licencia por maternidad y, lo que es más importante, la representación política. La GEWE establece una cuota del 30 % para la participación de las mujeres en el gobierno, tanto en puestos designados, incluidos los de gabinete, ministerios y embajadas, como en puestos electivos, como los escaños en el parlamento y los consejos locales.
Policy
Policy on Comprehensive School Safety
Esta política busca crear entornos de aprendizaje seguros para los estudiantes de todo el país, con el objetivo de reducir los riesgos asociados a diversos peligros y a la violencia en las escuelas, incluida la violencia de género. También pretende promover la inclusión, la participación y la accesibilidad en el ámbito educativo, construyendo y mejorando instalaciones que sean seguras, con perspectiva de género e inclusivas.
Policy
Scholarships to Vulnerable Students and Expanding the Tuition Support for Girls at JSS level
Apoyo a las niñas en la enseñanza secundaria básica (JSS) para impulsar la transición y la retención. Formalización de la política de reincorporación para las madres adolescentes, garantizando que puedan volver a la escuela después del parto. Garantizar que todas las escuelas sean seguras para las niñas mediante la lucha contra la violencia y la explotación sexuales.
Compact
Partnership Compact
Este pacto de colaboración prioriza la integración de la educación transformadora en materia de género y la inclusión como parte de su programa de reformas. Hace hincapié en la necesidad de programas integrales de formación continua para los maestros. Estas sesiones de formación incorporarán una pedagogía transformadora en materia de género y enfoques educativos inclusivos, dotando a los educadores de los conocimientos y habilidades necesarios para crear entornos de aprendizaje inclusivos y propicios que prioricen la equidad y la seguridad de todos los estudiantes.
Declaración nacional de compromiso de la Cumbre para la Transformación de la Educación Volver arriba
