Sri Lanka
Información general
Región
Asia Meridional
Grupo de ingreso del Banco Mundial
Ingreso mediano bajo
Porcentaje de la población de entre 10 y 24 años
24% (UNFPA, 2023)
Población total en edad de asistir a la escuela primaria (ambos sexos)
1,656,390 (UIS, 2023)
Población total en edad de asistir a la escuela secundaria (ambos sexos)
2,843,717 (UIS, 2023)
Proporción de mujeres de entre 20 y 24 años que se casaron o vivieron en pareja antes de los 18 años
(% de mujeres de entre 20 y 24 años)10%
Fuente: UNSDG , 2016
Tasa de natalidad entre adolescentes
(por cada 1000 mujeres de 15 a 19 años)17
Fuente: Informes sobre Desarrollo Humano de la ONU , 2015
Porcentaje de mujeres que han sufrido violencia física desde los 15 años.
No hay datos disponibles
Porcentaje de mujeres casadas empleadas en los últimos 12 meses.
No hay datos disponibles
Resumen educativo Volver arriba
Número de años de educación primaria y secundaria gratuita garantizados en los marcos legales
(Años)13
Fuente: UIS , 2023
Porcentaje de escuelas de secundaria superior que imparten educación sobre el VIH y la sexualidad basada en habilidades para la vida dentro del plan de estudios formal o como parte de actividades extracurriculares
Porcentaje de escuelas66%
Source: UNESCO , 2020
Proporción de escuelas con acceso a instalaciones sanitarias básicas segregadas por sexo
Porcentaje de escuelas-
Primaria 100%
(2021)
-
Secundaria inferior 100%
(2021)
-
Secundaria superior 100%
(2021)
Fuente: UIS
Porcentaje de mujeres entre el personal docente de la educación terciaria
Mujeres, como porcentajeSource: UIS , 2022
Porcentaje de hombres entre el personal docente de educación preescolar
Hombres, como porcentajeSource: UIS , 2021
Gasto en educación como porcentaje del gasto público total
% del PIB dedicado a la educaciónFuente: UIS , 2023
Índice de paridad de género en el rendimiento en matemáticas, por nivel educativo (ratio).
No hay datos disponibles
Índice de paridad de género en el rendimiento en lectura, por nivel educativo (ratio).
No hay datos disponibles
Proporción de estudiantes al final de la educación primaria que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura
No hay datos disponibles
Proporción de estudiantes al final de la educación primaria que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en matemáticas
No hay datos disponibles
Experimentaron acoso en los últimos 12 meses en la educación secundaria inferior
-
Femenino 29%
-
Masculino 50%
Femenino: UNESCO, 2016
Masculino: UNESCO, 2016
Jóvenes que no estudian, no trabajan ni reciben capacitación
-
Femenino 28%
-
Masculino 15%
Femenino: OIT, 2020
Masculino: OIT, 2020
Tasa de finalización
Edad de escuela primaria
-
Femenino 100%
-
Masculino 99%
Femenino: UIS, 2022
Masculino: UIS, 2022
Edad de escuela secundaria inferior
-
Femenino 97%
-
Masculino 98%
Femenino: UIS, 2022
Masculino: UIS, 2022
Edad de escuela secundaria superior
-
Femenino 52%
-
Masculino 40%
Femenino: UIS, 2022
Masculino: UIS, 2022
Tasa de no escolarización
Escuela primaria
-
Femenino 5%
-
Masculino 4%
Femenino: UIS, 2023
Masculino: UIS, 2023
No hay datos disponibles
Escuela secundaria superior
-
Femenino 6%
-
Masculino 9%
Femenino: UIS, 2023
Masculino: UIS, 2023
Marcos legales Volver arriba
Existencia de legislación sobre protección infantil para prevenir el castigo corporal en las escuelas
1
No hay protección contra la violencia en las instituciones educativas.
Source: HerAtlas , 2021
Existencia de legislación que proteja el derecho a la educación sin discriminación por motivos de sexo/género
1
No consagra el derecho a la educación.
Source: HerAtlas , 2021
Existencia de legislación para proteger y facilitar la educación de las adolescentes embarazadas
2
No hay protección explícita del derecho a la educación de las niñas embarazadas y/o con hijos.
Source: HerAtlas , 2021
Existencia de procesos para apoyar la acción coordinada en materia de igualdad de género en y a través de la educación por parte de los ministerios, la sociedad civil, las organizaciones juveniles y otros actores
¡Datos disponibles pronto!
Existencia de procesos sistemáticos para revisar y actualizar los planes de estudio y los recursos de aprendizaje, con miras a erradicar los estereotipos de género y promover la igualdad de género
¡Datos disponibles pronto!
La formación sobre pedagogías sensibles al género está integrada en los programas de formación del profesorado
¡Datos disponibles pronto!
Programas Volver arriba
Proyecto/programa
Girls' Education Program (Room to Read)
Iniciativa/portafolio de financiamiento
Gender Equity/Education Funding
Campaña/proyecto de incidencia
Enough
Proyecto/programa
Financial Education for Girls Program
Proyecto/programa
Education Endures: Room to Read’s Award-winning Literacy and Gender Equality Interventions During the COVID-19 Pandemic
Red/convocatoria/conferencia
Asia Pacific Region National Education Coalitions COVID-19 Zoom Conference
Iniciativa/portafolio de financiamiento
Australia Awards Scholarships
Iniciativa/portafolio de financiamiento
Education Out Loud (EOL)
Programas gubernamentales Volver arriba
Proyecto/programa
UNESCO-China Hainan Airlines Project
Proyecto/programa
Literacy Boost
Proyecto/programa
Seeds For a Brighter Future
Declaración nacional de compromiso de la Cumbre para la Transformación de la Educación Volver arriba
