Etiopía

Información general

Región

África Subsahariana

Grupo de ingreso del Banco Mundial

Ingreso bajo

Porcentaje de la población de entre 10 y 24 años

33% (UNFPA, 2023)

Población total en edad de asistir a la escuela primaria (ambos sexos)

18,145,908 (UIS, 2022)

Población total en edad de asistir a la escuela secundaria (ambos sexos)

16,792,348 (UIS, 2022)

Proporción de mujeres de entre 20 y 24 años que se casaron o vivieron en pareja antes de los 18 años
(% de mujeres de entre 20 y 24 años)

40%

Fuente: UNSDG , 2016

Tasa de natalidad entre adolescentes
(por cada 1000 mujeres de 15 a 19 años)

73

Fuente: Informes sobre Desarrollo Humano de la ONU , 2018

Porcentaje de mujeres que han sufrido violencia física desde los 15 años.
(% de mujeres de 15 a 49 años)

23%

Fuente: DHS , 2016

Porcentaje de mujeres casadas empleadas en los últimos 12 meses.
(% de mujeres casadas o en unión libre de 15 a 49 años)

48%

Fuente: DHS , 2016

Resumen educativo Volver arriba

Número de años de educación primaria y secundaria gratuita garantizados en los marcos legales
(Años)

8

Fuente: UIS , 2022

Porcentaje de escuelas de secundaria superior que imparten educación sobre el VIH y la sexualidad basada en habilidades para la vida dentro del plan de estudios formal o como parte de actividades extracurriculares

No hay datos disponibles

Proporción de escuelas con acceso a instalaciones sanitarias básicas segregadas por sexo
Porcentaje de escuelas

No hay datos disponibles

Fuente: UIS

Porcentaje de mujeres entre el personal docente de la educación terciaria

No hay datos disponibles

Porcentaje de hombres entre el personal docente de educación preescolar
Hombres, como porcentaje
Gasto en educación como porcentaje del gasto público total
% del PIB dedicado a la educación

Fuente: UIS , 2022

Índice de paridad de género en el rendimiento en matemáticas, por nivel educativo (ratio).

No hay datos disponibles

Índice de paridad de género en el rendimiento en lectura, por nivel educativo (ratio).

No hay datos disponibles


Proporción de estudiantes al final de la educación primaria que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en lectura

No hay datos disponibles

Proporción de estudiantes al final de la educación primaria que alcanzan al menos un nivel mínimo de competencia en matemáticas

No hay datos disponibles

Experimentaron acoso en los últimos 12 meses en la educación secundaria inferior

Jóvenes que no estudian, no trabajan ni reciben capacitación

  • Femenino 25%

  • Masculino 10%

Femenino: OIT, 2021

Masculino: OIT, 2021


Tasa de finalización

Edad de escuela primaria
  • Femenino 53%

  • Masculino 56%

Femenino: UIS, 2022

Masculino: UIS, 2022

Edad de escuela secundaria inferior
  • Femenino 27%

  • Masculino 34%

Femenino: UIS, 2022

Masculino: UIS, 2022

Edad de escuela secundaria superior
  • Femenino 20%

  • Masculino 15%

Femenino: UIS, 2022

Masculino: UIS, 2022


Tasa de no escolarización

Escuela primaria
  • Femenino 30%

  • Masculino 33%

Femenino: UIS, 2022

Masculino: UIS, 2022

Escuela secundaria inferior
  • Femenino 27%

  • Masculino 31%

Femenino: UIS, 2022

Masculino: UIS, 2022

Escuela secundaria superior
  • Femenino 41%

  • Masculino 42%

Femenino: UIS, 2022

Masculino: UIS, 2022

Marcos legales Volver arriba

Existencia de legislación sobre protección infantil para prevenir el castigo corporal en las escuelas

3

Protección limitada contra la violencia en las instituciones educativas.

Existencia de legislación que proteja el derecho a la educación sin discriminación por motivos de sexo/género

1

No consagra el derecho a la educación.

Existencia de legislación para proteger y facilitar la educación de las adolescentes embarazadas

2

No hay protección explícita del derecho a la educación de las niñas embarazadas y/o con hijos.

Existencia de procesos para apoyar la acción coordinada en materia de igualdad de género en y a través de la educación por parte de los ministerios, la sociedad civil, las organizaciones juveniles y otros actores

¡Datos disponibles pronto!

Existencia de procesos sistemáticos para revisar y actualizar los planes de estudio y los recursos de aprendizaje, con miras a erradicar los estereotipos de género y promover la igualdad de género

¡Datos disponibles pronto!

La formación sobre pedagogías sensibles al género está integrada en los programas de formación del profesorado

¡Datos disponibles pronto!


Programas Volver arriba

Proyecto/programa

Education Matters More

Proyecto/informe/estudio de investigación

Gender and Adolescence: Global Evidence (GAGE)

Proyecto/programa

Family and Inter-Generational Literacy and Learning Project

Proyecto/programa

(re)solve

Iniciativa/portafolio de financiamiento

Comprehensive scholarship programme

Proyecto/programa

Gender-Responsive Pedagogy

Proyecto/informe/estudio de investigación

Tackling School-Related Gender-Based Violence

Iniciativa/portafolio de financiamiento

Gender Equity/Education Funding

Proyecto/programa

Mercy Center

Proyecto/informe/estudio de investigación

Research on Improving Systems of Education (RISE)

Iniciativa/portafolio de financiamiento

Funding For Girls Education Programs

Proyecto/programa

Act With Her

Proyecto/informe/estudio de investigación

Strengthening Monitoring and Reporting of Attacks on Education

Proyecto/programa

Unlocking Talent Through Technology

Proyecto/programa

Teacher Training

Red/convocatoria/conferencia

Her Choice

Proyecto/programa

Food for Education

Proyecto/programa

Education Access and Equity

Proyecto/informe/estudio de investigación

The COVID-19 Crisis and its Impact on Global Education

Proyecto/informe/estudio de investigación

Who Is Going Back to School? A Four-Country Rapid Survey in Ethiopia, India, Nigeria, and Pakistan

Proyecto/informe/estudio de investigación

The Effect of COVID-19 on Education in Africa and its Implications for the Use of Technology: A Survey of the Experiences and Opinions of Educators and Technology Specialists

Iniciativa/portafolio de financiamiento

COVID-19 Initiative: Objectives to address the Immediate and Long-term Implications of the Pandemic on Girls' Education

Proyecto/programa

Global Programme to End Child Marriage

Proyecto/programa

YEGNA (Ours) Program

Proyecto/programa

Enhancing Gender Equity in Education

Proyecto/programa

Girls' Education Program (EDA)

Proyecto/programa

Mastercard Foundation Scholars Program

Proyecto/programa

Technical Assistance to Reinforce General Education Quality Improvement Program for Equity (TARGET)

Proyecto/programa

Inclusive Education Support Program

Proyecto/programa

Education and skills program (Inclusive education, girls' education and TVET)

Proyecto/programa

Early Childhood Care and Education (ECCE)

Red/convocatoria/conferencia

Better Life, Better Future

Proyecto/programa

Meisso Inclusive Quality Education for Children Project

Proyecto/programa

Saba Boru Integrated Community Development Program

Campaña/proyecto de incidencia

Expanding Quality Family Planning and Reproductive Health Service Provision

Proyecto/programa

Enhancing Quality and Inclusive Education

Proyecto/programa

Learn4Work

Proyecto/programa

Providing Basic Education to Out of School Children

Proyecto/programa

BEST Girls- Being Empowered, Strong and Together

Proyecto/programa

FAWE's Gender Sensitive Schools

Proyecto/programa

Leaving No Girl Behind

Proyecto/programa

Excelling Against the Odds

Proyecto/programa

CHANGE: Improving Access to Education in Ethiopia for Most Marginalized Girls Project

Proyecto/programa

USAID Reading for Ethiopia’s Achievement Developed (READ II) Education Recovery

Proyecto/informe/estudio de investigación

Gender, Education and Skills

Iniciativa/portafolio de financiamiento

Education Out Loud (EOL)

Proyecto/programa

School Health Integrated Program (SHIP) - FRESH Framework

Proyecto/programa

Athletic Scholarship Program

Proyecto/programa

Future Girls

Proyecto/programa

Training for Tomorrow

Iniciativa/portafolio de financiamiento

Girl Programme

Campaña/proyecto de incidencia

Education Champion Network

Proyecto/programa

Integrated school readiness program in Woliso and Addis Ababa

Proyecto/informe/estudio de investigación

The Bedrock of Inclusion

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Programas gubernamentales Volver arriba

Proyecto/programa

Adolescent Girls' Programming Community of Practice

Proyecto/programa

Comprehensive, Homegrown, Inclusive, Learning and Development - School Feeding Project (CHILD-SFP)

Proyecto/programa

Literacy Boost

Proyecto/programa

Speed School Program

Proyecto/programa

Improving integration of and access to educative materials for children with visual impairment

Proyecto/programa

The Luminos Program

Proyecto/programa

Education and Training for Youth

Proyecto/programa

UNESCO-HNA Partnership for Girls’ and Women’s Education: Ethiopia

Proyecto/programa

Biruh Tesfa for All (“Bright Future for All”)

Proyecto/programa

Tutorial Support Program for Primary School Girls

Proyecto/programa

Promoting Greater Access to University for Girls (U-GIRLS 2) Project

Iniciativa/portafolio de financiamiento

Ethiopia Women Entrepreneurship Development Project

Proyecto/programa

Abdiboru

Proyecto/informe/estudio de investigación

TESFA+

Proyecto/programa

General Education, Ethiopia

Proyecto/programa

Ethiopia General Education Quality Improvement Program for Equity

Proyecto/programa

Higher Education Readiness (HER)

Proyecto/programa

Supporting the Transition of Adolescent Girls through Enhancing Systems (STAGES)

Proyecto/programa

Urban and Productive Safety Net and Jobs Project

Proyecto/programa

READ II Education Recovery Activity

Proyecto/programa

Link's Response to COVID-19

Proyecto/programa

Access to Quality Education for Children

Proyecto/programa

Towards Economic and Sexual Reproductive Health Outcomes for Adolescent Girls (TESFA+)

Proyecto/programa

Transform: Primary Health Care

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Políticas y marcos Volver arriba

Policy

Digital education strategy and implementation plan for Ethiopia (2023-2028)

Esta estrategia tiene como objetivo desarrollar e implementar contenidos educativos digitales con perspectiva de género, garantizando que todos los estudiantes tengan el mismo acceso a las herramientas y oportunidades de aprendizaje digital. El proyecto incluye actividades como la revisión de los planes de estudio para detectar brechas de género, la creación de contenidos digitales inclusivos en todos los niveles educativos y la formación de los educadores para mejorar las prácticas docentes sensibles al género.