Tablero de control de rendición de cuentas global
La Cumbre sobre la Transformación de la Educación (septiembre 2022) fue convocada por el Secretario General de las Naciones Unidas en respuesta a una crisis global en la educación, centrada en la equidad, inclusión, calidad y relevancia. Como uno de los resultados clave de la Cumbre, líderes y defensores de la educación lanzaron la Plataforma Mundial para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Niñas y Mujeres en y a través de la Educación mediante un histórico llamado a la acción.
La Plataforma Mundial para la Igualdad de Género reúne a gobiernos, donantes, aliados y sociedad civil para monitorear el progreso, destacar brechas e impulsar acciones transformadoras en materia de igualdad de género en y a través de la educación.
El Tablero de control de rendición de cuentas global monitorea el progreso en relación con indicadores clave sobre educación transformadora en materia de género derivados del llamamiento a la acción. De esta manera, complementa y profundiza la información del Tablero de Compromisos y Acciones de los Países de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, que monitorea las acciones de los países en función de las declaraciones nacionales de compromiso realizadas en la Cumbre.
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Cambiar tu consentimientoTrabajando mano a mano con defensores y activistas de la educación de comunidades de todo el mundo, la Plataforma reúne datos y evidencia de una amplia gama de aliados.
Explorar perfiles
¿Qué están realizando los distintos países y programas?
Consulte los perfiles de países para explorar compromisos nacionales, estadísticas actualizadas y programas de género y educación en 133 países de ingreso bajo y mediano y 60 países de ingreso alto.
También puede hacer clic a continuación para acceder a programas que cumplen con los criterios del Llamamiento a la Acción de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación y obtener más información.
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Las áreas de acción monitoreadas incluyen:
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Planes, presupuestos, políticas y sistemas de datos del sector educativotransformadores en materia de género
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Paridad de género y no discriminación en todos los niveles y materias educativas
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Planes de estudio, materiales didácticos y de aprendizaje y pedagogías transformadoras en materia de género
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Espacios de aprendizaje inclusivos y transformadores en materia de género
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Colaboración intersectorial e integración significativa de las personas jóvenes en el proceso de toma de decisiones
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Inversiones dirigidas a los educandos más marginados
Iniciativas destacadas
Centro de Habilidades Digitales EQUALS
El Centro de Habilidades Digitales EQUALS es un mapa integral e interactivo sobre proyectos, recursos y mejores prácticas para avanzar en la educación de habilidades digitales para mujeres y niñas, y cerrar la brecha de género en habilidades digitales. Proporciona información sobre cómo los países y las organizaciones están promoviendo el aprendizaje y el empoderamiento de niñas y mujeres a través de programas de desarrollo de habilidades digitales.
ONU Mujeres: Women Count
Desde 2016, ONU Mujeres ha implementado Women Count, una estrategia global con múltiples partes interesadas para un cambio radical en cómo se producen, utilizan y promueven las estadísticas de género para informar las politicas y estrategias de incidencia sobre la igualdad de género. Los siguientes videos proporcionan información sobre su programa regional y los logros de sus programas en países como Etiopía, Tanzania, Uganda y Kenia.
HerAtlas
La herramienta interactiva HerAtlas de la UNESCO mapea el derecho a la educación de las niñas y las mujeres. Al aumentar el conocimiento público y monitorear el estado de las constituciones nacionales, la legislación y las regulaciones relacionadas con los derechos educativos de niñas y mujeres, fomenta que los países fortalezcan sus leyes y políticas para lograr un cambio duradero.
Herramienta de información sobre la igualdad de género en la educación (GES)
La herramienta GES, desarrollada por UNGEI, ayuda a las partes interesadas en la educación a realizar una evaluación rápida de la igualdad de género en y a través de la educación. La herramienta proporciona una resumen rápido de la situación del país en materia de igualdad de género en y a través de su sistema educativo. Permite a los planificadores y a los profesionales considerar la igualdad de género en la educación de forma holística y catalizar un diálogo en torno a la educación transformadora de género a escala nacional.
Iniciativa "El Género al Centro"
"El Género en el Centro" es una iniciativa de múltiples partes interesadas para promover la igualdad de género en y a través de la educación en África. Coordinada por UNGEI y UNESCO-IIEP, la iniciativa aplica un enfoque sistémico para fortalecer la capacidad técnica en cuestiones de género, fomentar la voluntad política y apoyar la transformación de normas de género perjudiciales.
Curso de educación transformadora en materia de género
En este nuevo curso en línea diseñado por Plan International, UNICEF, UNGEI y Transform Education, los participantes aprenderán a diseñar, implementar, abogar por y evaluar iniciativas de educación transformadora en materia de género. Puedes encontrar el curso en la plataforma de aprendizaje en línea de UNICEF.
La iniciativa Educación Plus
La Iniciativa Educación Plus es una campaña de incidencia política de alto nivel destinada a acelerar acciones e inversiones para prevenir el VIH. Está centrada en el empoderamiento de las adolescentes y mujeres jóvenes, así como en el logro de la igualdad de género en África subsahariana, tomando la educación secundaria como punto estratégico de entrada. Está copresidida por los líderes de ONUSIDA, UNESCO, UNFPA, UNICEF y ONU Mujeres, y se implementa en colaboración con redes de mujeres y jóvenes en África.
Las boletas de calificaciones del Fondo Malala
Las Boletas de Calificaciones sobre la Educación de las Niñas del Fondo Malala ofrecen una evaluación de los compromisos de los líderes para garantizar al menos 12 años de educación para todas las niñas. Evalúan el desempeño de los países de ingresos bajos y medianos examinando las metas relevantes de los ODS, la adopción de políticas transformadoras de género, y el compromiso de los países de ingresos altos utilizando datos de la OCDE sobre el volumen y la orientación de su ayuda para satisfacer las necesidades educativas de las niñas.
Programa de Onu Mujeres "Una Segunda Oportunidad Educativa"
El programa ONU Mujeres "Una Segunda Oportunidad Educativa" (SCE, por sus siglas en inglés) de ONU Mujeres apoya a mujeres marginadas y afectadas por crisis, brindándoles una segunda oportunidad para acceder a oportunidades de aprendizaje y encontrar caminos hacia el empoderamiento económico y personal. La formación en habilidades digitales, el apoyo personalizado, el aprendizaje en línea, la sensibilización sobre normas sociales perjudiciales y la incidencia para la reforma de políticas también son elementos clave del programa.
Alianza Mundial por la Educación
La Alianza Mundial por la Educación (GPE, por sus siglas en inglés) tiene como objetivo acelerar el acceso, el aprendizaje y la igualdad de género mediante sistemas educativos inclusivos, equitativos y resilientes. Su reciente publicación sobre un enfoque de alianzas para la igualdad de género refleja su compromiso con el apoyo a la igualdad de género en el acceso a la educación, dentro de ella y a través de ella, a nivel nacional, regional y global.
Desafío por la educación de las niñas
El Desafío por la Educación de las Niñas (GEC, por sus siglas en inglés) es el fondo más grande del mundo dedicado a la educación de las niñas, y ha beneficiado a más de 1.6 millones de niñas marginadas. El aprendizaje del GEC incluye la serie Learning Briefs, que recopila evidencia sobre la implementación de los proyectos del GEC. La serie Portfolio in Practice consolida el aprendizaje sobre cómo impulsar el desempeño en un portafolio complejo y diverso.
El proyecto AGEE
El proyecto AGEE ha desarrollado un marco innovador de medición para la igualdad de género en y a través de la educación, aplicable a diferentes escalas: desde el nivel internacional, pasando por el nacional, hasta el local e institucional. Utiliza el Marco AGEE y procesos críticos de reflexión participativa sobre la selección de datos, las brechas de información y las oportunidades para recolectar y analizar nuevos datos que respalden políticas y prácticas transformadoras en cuanto a género.
Curso de pedagogías con perspectiva de género de FAWE
Este curso de dos partes, desarrollado por UNESCO-IICBA, FAWE y UNICEF, se centra en lecciones y materiales didácticos con perspectiva género, mejorando los resultados del aprendizaje y promoviendo un entorno de aprendizaje seguro. Está disponible en la plataforma de aprendizaje de UNESCO-IICBA.
Aliados
Para obtener más información sobre la Plataforma Global para la Igualdad de Género en y a través de la Educación, por favor escriba al siguiente correo electrónico: gender.ed@unesco.org